题目内容
（请给出正确答案）
A.零基础孩子每天阅读40分钟，1年内能达到无障碍阅读
B.零基础孩子每天阅读40分钟，2年能达到初中毕业水平
C.零基础孩子每天阅读40分钟，3年达到高中毕业水平
D.零基础孩子每天阅读40分钟，4年达到英语专业水平
答案
A、零基础孩子每天阅读40分钟，1年内能达到无障碍阅读
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A.可以达到中国小学1年级孩子的阅读水平
B.英文书阅读量小于200本
C.蓝思阅读能力测试预计在700L-800L之间
D.孩子只有阅读能力在提高，听说能力没有进步
A.原则上，MLW和MBWS是针对学龄前儿童的班型
B.孩子如果是零基础，则一定要增加Phonics短期课
C.MLW 1 可以推给幼儿园中班的孩子
D.零基础的小学生也可以上MWE
A.一年级在语文基础方面需要重视识记能力
B.三年级在阅读写作方面需要重视流畅朗读和作文的选材与结构
C.五年级孩子的关注重点是阅读和写作
D.六年级学生在写作方面需要重点关注立意
A.培养孩子的阅读习惯,最佳方式是亲子阅读
B.孩子太小不识字,等孩子能识字以后再开始亲子阅读
C.当爸爸妈妈和孩子共读一本书时,很容易会让孩子觉得读书是件非常快乐事情,进而更愿意自发地去进行阅读
A.对物体加热，物体的温度一定升高
B.物体温度越高，所含有的热量越多
C.物体的温度是0℃，其内能也是零
D.同一物体的温度升高时，内能增加
A.每天哺乳时间为上午、下午各一次，每次30分钟
B.双生婴儿每次40分钟，离哺乳点较远的，可延长哺乳时间
C.哺乳期一年
D.哺乳时间视为正常出勤
A.磨耳朵可以在孩子的强势母语中文没有形成之前，介入英语视听。足够输入的情况下，3年后形成母语语感
B.磨耳朵可以帮助孩子在语言学习早期开启口腔肌肉记忆
C.磨耳朵只是一些动画片、歌曲等，只会耽误正常学习
D.家长每天陪伴孩子一起磨耳朵，有助于亲子陪伴，改善亲子关系
A.培养孩子听音、辨音的能力，能分辨单词的音节以及韵律
B.培养孩子看字、写字的能力，能分辨单词的音节以及韵律
C.语音意识是学习语言的基础
D.语音意识是自然拼读的前提，影响孩子阅读水平
