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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

按照信息加工学的观点，学生能够回答"第二次世界大战的原因是什么""人的心脏和血液循环是什么关系"等问题需要的是（）

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.策略性知识

D.默会知识

答案

陈述性知识

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更多“按照信息加工学的观点，学生能够回答"第二次世界大战的原因是什…”相关的问题

第1题

某学网上获取的学生成绩按班级、学科等需要进行分类、计算、分析等处理转换成我们所需要的信息，这个过程称为（）

A.信息加工

B.信息发布

C.信息获取

D.信息需求分析

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第2题

阅读（荷花淀》教学反思（节选）,按要求答题语文课该怎么上,一直以来都得在着很大的争议,以前都是“填鸭式”、“满堂灌”,一节课下来,老师讲得很多,但学生却没掌握多少知识,尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为,学生应成为课堂的主体,老师在课堂上主要的作用是“导”。基于新课标的要求,我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻“引导学生自主”的学习模式,以学生为中心,充分发挥学生的主动性、积性和创性,使学生不仅学习到课本上的知识,还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是（）

A．填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生,与之相对的是启发式教育B．一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果,因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生能够主动学习、善于学习C．教师是课堂的主体,学生是课堂的主导D．一切为了学生,以学生为中心,教师不再以权威者的身份出现

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第3题

关于习作，第二学段的学生要做到（）

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第4题

判断：新课程从第二学段（4——6年级）开始使学生接触丰富的几何世界（）

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第5题

第二学段的学生要拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（）字

A.10万

B.20万

C.40万

D.100万

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第6题

关于“写作”的目标，第一学段定位于“”，第二学段开始“习作”，这是为了降低学生写作起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心（）

A.日记

B.学话

C.写话

D.练笔

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第7题

在课堂提问与回答的整个过程中，你认为教师应该（）

A.正视学生的观点并鼓励他积极思考

B.不过多评议，一句略过

C.对于学生比较怪的回答，应该积极引导

D.无所谓

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第8题

在实施问题教学法时，教师在教学过程中应给学生留出尽量多的提问空间，并对学生提出的问题进行详细回答，使学生对知识点有系统的掌握。（）

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第9题

第二趟校车的学生应该做（）

A.在课室做完作业再走

B.一放学就跑到乘车点候车

C.听从班主任安排，在课室做作业，等第一趟车的学生离开学校后，跟班主任或带队学生在课室门前走廊有秩序地排队到乘车点候车

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第10题

在 “欣赏·评述”的阶段目标中的开头都提到 “观赏自然”或 “欣赏、认识自然美”。在第二学段 “欣赏·评述”中提出了 “的方式，让学生欣赏所在地区有，分析其（）

A.以调查、汇报

B.自然风光

C.特色的建筑

D.造型特点

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