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更多“谈谈对课程中讲到的“音乐社交法”的理解”相关的问题
第6题
音乐课程的价值在于；为学生提供审美体验，陶冶情操，启迪智慧；开发创造性发展潜能，提升创造力；传承民族优秀文化，增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解；促进人际交往、情感沟通及和谐社会的构建（）
第8题
课程中，讲师讲到“即兴演讲时，说完了前面的第一、第二点，第三点还没想好”，该怎么办（）
A.直接不说，对听众们说:到此结束
B.可以重复说前面的第二点内容
C.对前面的第一、第二点做总结
D.以上均可
第10题
下面是教学论文中的观点。不少教师喜欢借助多媒体进行教学。然而,大量的教学实践表明,音像手段运用于语文课堂,如果控制不当就会成为干扰因素。许多语文课上,幻灯片、动画代替学生的朗读、分析、理解,学生看看录像、听听音乐、谈谈感想,似乎“有声有色”,热热闹闹,但过后却犹如过眼云烟,对课文内容一知半解。造成以上的原因,下列分析不恰当的一项是（）
A.脱离了语言教学的目的,语文教学也就失去了应有的意义和功能
B.不当的课堂教学挫败了学生学习语文的兴趣,大语文化现象严重
C.学生自我调适能力不强
D.当前语文课堂上,教师们比较重视人文精神,而弱化了工具性
第11题
以下对网易云音乐的说法中，正确的是（）
A.网易云音乐作为一款移动音乐软件，重要的是发现音乐和音乐播放功能，至于评论则属于社交互动功能，重要度不高
B.歌单功能体现了网易云音乐对UGC社交属性的注重和倡导，是其核心功能之一
C.网易云音乐的目标用户是对音乐品质有追求的音乐爱好者
D.QQ音乐是网易云音乐的一类竞品
