A.为下一职等安排升迁计划时,需同步完成。以确认员工在进入下一职位前已具备或不足之处
B.在该员工进入下一职级的训练阶段中,每月应再评核一次职能,确认其职能提升或改善状况
C.评估后的职能评估表可不与员工沟通
D.主管也应将其机会点改善列入工作确认单中进行引导或沟通
A.最高管理者应支持各种职能管理者在自己职责范围内的领导作用
B.最高管理者应在各职能区域发挥其领导作用,各职能管理者应对此予以支持
C.最高管理者应为各管理职能区域设立管理者代表以支持这些职能区域的质量管理体系
D.最高管理者应确保各职能区域分别建立质量方针
A.践行诚实信用的模范
B.企业员工的可靠的沟通伙伴
C.企业主要产品的代言人
D.公司管理者的值得托付的合规管理工作者
E.企业的商业伙伴和公众的可以信赖的对接人
A.管理者对政府工作人员所进行的自上而下的信息沟通
B.在政府系统内,依据一定的组织层次所进行的信息传递与交流活动
C.在政府系统中层次相当的个人或团体之间所进行的信息传递和交流
D.政府组织集体成员和基层公众通过一定的渠道与管理决策层所进行的自下而上的信息交流
A.建立组织的六西玛管理愿景
B.负责六西格玛管理实施中的沟通与协调
C.识别过程改进机会并选择最有效的工具与技术实现改进
D.为绿带提供项目指导
E.协调与指导跨职能的六西格玛项目说明:大纲要求熟悉六西格玛管理中的关键角色与职