在义务教育阶段,即便是可能会对学校秩序产生恶劣影响的学生,也不得开除,学校可以()
A.通过有关程序安排到工读学校接受教育
B.要求其休学调整
C.强制其转学
D.对其进行批评教育
E.勒令其在家教育不超过一年
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A.通过有关程序安排到工读学校接受教育
B.要求其休学调整
C.强制其转学
D.对其进行批评教育
E.勒令其在家教育不超过一年
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A.弟弟不但会写一手好字,而且妹妹也写得不错
B.看到全班同学的毕业合影,我想起了当年我们嬉笑打闹、同桌共读
C.5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在花都广场参加了绿色骑行活动
D.为了规范义务教育阶段的招生行为,广州市教育局严禁公办学校招收择校生
A.5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动
B.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故
C.为了规范义务教育阶段招生行为,长沙市教育局严禁公办学校招收择校生
D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业
A.10月27日,大约一百名左右的志愿者在萃园社区参加了关爱孤寡老人的活动
B.在户外活动中,同学们一定要注意安全,防止不要发生溺水等意外事故
C.为了规范义务教育阶段招生行为,邵阳市教育局严禁公办学校招收择校生
D.通过开展经典诵读系列活动,使全校师生深切地领悟了创统文化的魅力
A.日常生活需要法律
B.法律与我们每个人相伴一生
C.法律是统治阶级意志的体现
D.闯红灯容易导致交通事故的发生