如果结果不匹配，请 
更多“《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们一个道理，下面更准确的是（）”相关的问题
第1题
下列说法错误的是（）
A.《守株待兔》告诉我们不要把一件偶然发生的事看成不断发生的事，要勤劳务实，不能存侥幸心理
B.《陶罐与铁罐》告诉我们，要正确看待别人和自己的短处和长处
C.《鹿角和鹿腿》告诉我们尺有所短，寸有所长的道理
D.《池子与河流》告诉我们奋斗没有用，要学会享受
第5题
一位心理学家曾和乔打赌说：“如果给你一个鸟笼，并挂在你房中，那么你就一定会买一只鸟．”乔同意打赌。因此心理学家就买了一只非常漂亮的瑞士鸟笼给他，乔把鸟笼挂在起居室桌子边。当人们走进来时就问：“乔，你的鸟什么时候死了？”乔立刻回答：“我从未养过一只鸟”。那么，你要一只鸟笼干嘛？乔无法解释。后来，只要有人来乔的房子，就会问同样的问题，乔的心情因此搞得很烦躁，为了不再让人询问，乔干脆买了一只鸟装进了空鸟笼里。看到鸟笼，人们就想到养鸟。这个故事告诉我们，人们的创新受到什么思维阻碍？（）
A.定势思维
B.惰性思维
C.偏见思维
D.刻板印象
第7题
鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗”他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊，我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近，他叹了口气，说“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。”通过这段文字我们可以体会小鹿心情的变化，选出正确的一项（）
A.惊讶-伤心-得意-后悔
B.陶醉-遗憾-羞愧-怀疑
C.惊讶-得意-遗憾-后悔
D.陶醉-惊讶-伤心-羞愧
第8题
“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”-著名教育改革家魏书生这句话告诉我们（）①美好的集体是充满关怀与友爱的 ②在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人、相互包容、相互关心、相互帮助 ③集体成员间不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法 ④个人的进步完全依靠集体的关爱
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
第10题
小刚在期中考试中取得了好成绩，当他兴高采烈地准备把这个消息告诉他的好朋友王瑞时，却意外得知王瑞考试成绩不理想，这时他把自己的兴奋悄悄隐藏，和王瑞一起去打球。这告诉我们（）①个人情绪表达要考虑他人的感受②情绪表达不仅仅是个人的事③朋友之间要做到分享一切事情④情绪是可以调控的
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
第11题
结合课文，对下面加点的词语理解不恰当的是（）
A.那只狼已经倒了下来，一只小狼正拖着一条腿，进入到那无动于衷的静静的岩石中去。（无动于衷:暗指岩石是安静而没有感情的,它只是冷酷地面对这一切。）
B.一片被太多的鹿拖疲惫了的草原,可能在几十年里都得不到复原。（疲惫:非常疲乏。此处指由于过度的使用而无法恢复。）
C.正因为如此,我们才有了沙尘暴,河水把未来冲刷到大海去。（未来:暗指人类可持续发展的美好家园,以此暗示人类破坏环境的行为是自我毁灭的行为。）
D.不过,太多的安全似乎产生的却是长远的危险。（长远的危险:此处强调只顾眼前利益的危害性。）
