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更多“中外双优英语是否对孩子在校学习的英语课课本版本有要求（）”相关的问题
A.体系好：让孩子领跑同龄人，考英语实验班不费力
B.老师好：名校中教+英美外教+辅导全程伴学
C.教材好：让世界顶尖的预料服务中国的孩子
D.方法好：4大习惯+4大方法+网校高效拼读法
E.课程好：E中外教相结合，用孩子喜欢的形式引导孩子获得成就感
F.口碑好：目前幼儿英语已有上万名学员
A.提升英语学习兴趣，邢确带动学习动机，认识到英语学习的重要性
B.掌握高阶的自然拼读技能，能读出多元音、双元音及与字母间的发音规律
C.掌握核心词汇，句型，语法，并能运用词汇，语法简单表达观点和想法
D.掌握阅读技巧和阅读策略，培养良好的阅读习惯
A.情景式教学
B.108个孩子的生活场景为原型
C.配合牛津阅读树和RAZ原版读物
D.中外教结合的方式教学
E.全能力培养，是完整体系学习、是严肃学习
A.完整的学习体系（从听说启蒙——自然拼读——读写进阶）
B.情景式教学，108个孩子的生活场景为原型
C.配合牛津阅读树和RAZ原版读物
D.中外教结合的方式教学
E.全能力培养，是完整体系学习、是严肃学习
A.独立成册的课内绘本，让孩子每周给爸爸妈妈讲个故事
B.独家设计的手工材料包，让孩子动手动脑学英语
C.千本权威英文电子绘本
D.以上全部都是
A.年龄7-11岁
B.超龄12岁和运营申请
C.家长希望孩子在听说读写方面全面提升
D.支付能力要求在4000-6000
E.提升学科优势，摆脱哑巴英语
F.年龄在5-12岁
A.尊重孩子的兴趣及发育特点，用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物，在课程里再现孩子们的日常生活情景，让孩子们更容易理解，做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系，贯穿情绪表达教学，让IP人物与孩子产生情感共鸣，增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学，游戏的形式互动实时检验学习效果，尊重孩子的天性，真正做到玩中学，帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语
A.是（只要程度达到即可）
B.是（只要通过测试即可）
C.否（必须按幼儿园在读年级报读）
D.否（混龄学习孩子可能适应能力差）
A.私企和国企不需要用到英语
B.外企升迁，对英语的听说读写的流利度，准确度，复杂度有明显要求，比如雅思7分
C.国企中的公务员考试考职称、换工作、出国游、拓展海外市场、特殊行业必备都需要英语
D.私企人士的跳槽、拓展海外市场需要用到英语
