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[多选题]

下列关于诗歌的意象和意境的说法错误的是()

A.意境指文学作品中所描绘的生活图景(或自然景色)与表现的思想感情融合一致而形成的艺术境界

B.意境=意象。所以这种题的解答方法是:通过什么意象营造了什么样的氛围

C.意象两个字可以拆开:意和象。意是作者表达的抽象的思想情感,象是承载思想情感的形象事物,象就是物象。意为虚,象为实。意象=物象+情思

D.马致远的《天沙净·秋思》前三句:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,叠用九个名词,写出九种典型事物,形象地展示了一幅野郊秋游图

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意境=意象所以这种题的解答方法是通过什么意象营造了什么样的氛围

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第1题
下列关于边塞诗歌说法错误的是()

A.五言律诗在宫廷诗人手里,多用于唱和和咏物,而到了王勃、杨炯的时代,创作题材已经从台阁移至江山与塞漠,以其表己立功边塞的志向和慷慨的情怀

B.王勃的《送杜少府之任蜀川》,虽然意识到羁旅的辛苦和离别的孤独,但是没有伤感,没有惆怅,只有真挚的友情和共勉,心境明朗,感情壮阔,有一种好男儿志在四方的英雄气概

C.唐代的边塞诗歌不但有清刚劲健之美,基于北方士人的阳刚气质,但又带有南国的清虚情韵,是南北诗风交融的产物,代表人物有王翰、王昌龄、崔颢、李颀、祖咏、高适、岑参等人

D.岑参的《白雪歌送武判官归京》,此诗歌大气磅礴,奇情逸发,最令人称绝的是梨花开的意象,延续了写边地苦寒、士卒劳苦和战争残酷的传统描写题材和内容范围

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第2题
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.诗歌开头两句,诗人调动不同感官来表现夏季纳凉的清爽舒适,与孟浩然的荷风送香气,竹露滴清响所表现的意境相同

B.微月初三夜一句形容月亮还是一个窄小的月牙,月亮既点明了时间,又是诗人常用的联想的着笔点,借以表达内心的愁思

C.诗歌最后两句,把情思寄托在眼前的池上之月、水中之船上,由景及情,病中的感伤之情油然而生

D.本诗格调清新自然,诗人借助荷柳月蝉等意象,营造一种宁静空明之境,在特定的气氛中表达情思,感觉自然而亲切

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第3题
下列关于诗歌的说法有误的一项是()

A.《沁园春•雪》用望惜领起下文,前者写出苍茫大地上的茫茫雪景,后者纵论历史,抒发了无限豪情

B.土地是诗人艾青早期诗作中的主要意象之一,他这一时期的诗歌总是充满土地的忧郁,如《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》

C.朗读诗歌,要注意通过语气、语调、语速、停连、重音等传达诗作的情感

D.诗歌的语言与日常语言相比,更为精炼优美,诗人常常凭想象创造出大量陌生化的语言,使读者感到新颖别致

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第4题
下列对诗歌的赏析,不正确的一项是()乡 愁席慕容故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去

A.月亮勾起诗人绵绵情思,故乡的歌总在有月亮的晚上响起,隐喻游子无时无刻不在怀恋故乡

B.用雾里的挥手别离比喻对故乡的模糊而怅惘的印记,说明故乡曾给诗人留下一些并不美好的回忆

C.将乡愁凝结在一棵没有年轮的树上,表明思乡之情永远鲜活,不会因人的老去而渐失

D.全诗选取笛声、月亮、树等生动的意象,构成深沉而悠远的意境,表达出作者思乡的忧伤和苦闷

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第5题
下列说法有误的一项是()

A.《我看》一诗选自《穆旦诗文集》,作者是著名诗人穆旦

B.诗中作者将春风、青草、飞鸟、流云等意象连缀在一起,描绘了一幅平和、宁静而又辽阔的画面

C.我枉然在你的心胸里描画,诗句中的你指的是大自然和充满生机的万物

D.诗歌的最后一节流露出诗人淡淡的忧伤

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第6题
下列说法有误的一项是()
A.曹操,字孟德,沛国谯郡人。三国时期的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称B.在古代,江专指长江,河专指黄河,今天的江则泛指大的河流C.《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的一个源头,汉代以后被尊为儒家经典.其作品分为风雅颂三部分,常用赋、比、兴手法D.山水田园诗派和边塞诗派,是唐朝两大重要的诗歌流派.前者风格清新自然,意境淡远闲适,写景状物工致传神,代表诗人有王维、孟浩然等;后者诗作情辞慷慨,气氛浓郁,意境雄浑,代表诗人有高适、岑参等
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第7题
下列诗歌意象和国家无关的是()

A.新亭

B.后庭花

C.隋堤怀古

D.鸿雁

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第8题
关于艺术意境,下列说法错误的是()。

A.艺术意境是一种若有若无的朦胧美

B.艺术意境是一种由有限到无限的超越美

C.艺术意境是一种不设不施的自然美

D.艺术意境是艺术家刻意营造的人工美

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第9题
对于《夜归鹿门歌》的理解分析,下列错误的一项是()

A.诗歌开篇两句写渡头的喧闹,是为了反衬鹿门山中的幽静和诗人内心的孤独

B.人向江村,余归鹿门,这样的比照暗含着诗人隐逸的志趣

C.岩扉松径与前句栖隐处相照应,是表现隐逸生活典型的意象场景

D.诗歌最后一句中的幽人,既指庞德公,也是自况,塑造了一个孤高的隐者形象

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第10题
对《再别康桥》中的意象理解不正确的一项是()

A.不是清泉,是天上虹/揉碎在浮藻间,/沉淀着彩虹似的梦。"虹与梦,奇异的意象,写出了潭水的静美,表达了诗人对拜伦的仰慕与追怀。这里融情入景,营造出难以言传的优美意境

B.第五节紧承上节诗意,对梦加以引申,向诗意纵深处开掘。这里的梦,是过去留学生活的写照,暗含了对逝去的康桥生活的无限留恋之情

C.第六节诗,诗人的思路急转,把读者从梦境拉回到现实,别情缕缕,离绪重重,现在哪有心思歌唱呢诗情达到高潮。但这个高潮却以情绪的低落和基调的抑郁作为标志。惟其如此,才表达了诗人对母校的离情

D.诗人表达的是一种无限的伤感,虽然诗歌谈不上什么现实内容或时代精神,但各个时期的读者对它都有强烈的共鸣,认为它给人带来了巨大的审美享受

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第11题
阅读下列诗歌,回答问题。苏幕遮·范仲淹(一)碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。(二)黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。以下对诗歌的分析,正确的一项是()

A.芳草一意象,最早来自《楚辞·招隐士》:王孙游兮不归,春草生兮萋萋。草并没有感情,但因为它远接斜阳,让主人公感到了难为情,所以称为无情

B.抒情主人公独倚高楼,从斜阳站到月明,夜不能寐,借酒消愁,结果却更添了几分乡愁,将一个思乡情切、颓唐萎靡的游子形象刻画得入木三分

C.这组词的思想核心仍然是乡愁别恨,但意境开阔、宏大,读来颇有豁达、开朗、爽利之感,冲淡了羁旅的愁意

D.上片写景,下片直抒胸臆,阔远之景与深挚之情有机统一,使得深挚的感情更趋于颓靡,是以离愁别恨为主题的词作中的佳品

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