澄清石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法: ①收集多余的一氧化碳。 ②检验并吸收反应生成的二氧化碳。上述说法中,正确的是填序号__()
A.只有①
B.只有②
C.①和②
C、①和②
A.只有①
B.只有②
C.①和②
C、①和②
为了探究植物呼吸作用的产物,阳光兴趣小组设计了一个实验装置(见下图),请分析回答:
问题一、该实验应选用()(选填“黑色”或“透明”)塑料袋,目的是避免塑料袋内的植物进行作用,以免对实验结果产生干扰。
问题二、实验进行一段时间后,打开B的阀门,用手挤压塑料袋,发现瓶中澄清的石灰水变(),表明植物呼吸作用释放了()。
问题三、根据分析,请写出植物呼吸作用过程中气体变化的情况:()。
A.实验开始先通一会儿CO,再用酒精喷灯加热
B.处固体由黑色逐渐变为红棕色
C.反应过程中可观察到b处的澄清石灰水变浑浊
D.O有毒,通常在c处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气
如图为实验室模拟还原氧化铁的实验装置(夹持仪器等省略),已知:。下列说法合理的是()。
A.
装置丙中发生反应的化学方程式为:
B.装置乙中氢氧化钠的作用是吸收、除去二氧化碳
C.与课本模拟工业炼铁装置相比,该装置环保无污染
D.装置丁处装入澄清石灰水的目的是检验生成的CO2
A.将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的甲试管后需振荡混匀
B.在甲试管内的混合液表面需滴加一薄层液体石蜡以制造富氧环境
C.乙试管中澄清的石灰水变浑浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了CO2
D.拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到乙醇的气味
A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a
B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况
C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查
D.改装时可将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通
A.点燃一氧化碳时,火焰呈蓝色,产物能使澄清石灰水变浑浊
B.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,有白烟产生
C.点燃棉纱线,产生烧焦羽毛气味
D.所有物质燃烧都能看到火焰
A.红磷燃烧,产生大量白色烟雾
B.铁在空气中燃烧,火星四射,产生黑色固体
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.木炭伸入盛有氧气的集气瓶,发白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
A.氢氧化钠溶液与盐酸混合时无明显现象,说明它们一定没有反应
B.某同学用石灰石与盐酸制得的气体通入澄清石灰水时未见浑浊,可能是盐酸浓度过大
C.某同学用块状石灰石与稀硫酸制取CO2时,始终收集不满,说明装置一定漏气
D.检验某氢氧化钠溶液是否变质时滴加几滴稀盐酸,没有气泡,说明一定没有变质
A.观察加热时能否放出气体
B.观察滴加盐酸时能否放出气体
C.溶于水中,滴加澄清石灰水,观察是否有沉淀生成
D.溶于水中,滴加少量氯化钡溶液,观察是否有白色沉淀生成