一位同学在日记中写道:“我这个人情绪高涨起来像火山爆发,情绪低落时像泄了气的皮球。有时上午还兴高采烈,下午就闷闷不乐。”从情绪角度可看出这位同学()①情绪丰富而强烈,但不稳定②情绪起伏变化大,需要进行自我调控③热情奔放,敢爱敢恨④比较直率,从不掩饰自己
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
A、①②
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
A、①②
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
A.朋友之间要相互利用
B.朋友之间应关心支持
C.朋友之间应毫无保留
D.朋友之间应学会拒绝
A.朋友之间要相互利用
B.友谊是双向的,朋友之间应互相帮助、关怀和支持
C.朋友之间应礼貌谦让
D.朋友之间应平等相待
A.勇敢与怯懦
B.闭锁与开放
C.反抗与依赖
D.积极与消极
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.多与老师同学沟通,多参加集体活动
B.与异性同学交往要隐蔽,避免被人发现
C.不用理会别人的看法,拒绝一切干扰
D.拒绝与异性同学交往,增强防范意识
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
思考并回答:请根据这一材料,运用人生价值观原理分析该学生走上人生歧途的原因。
A.某同学在自荐信中写道:如果我能得到贵单位的青睐,今后为贵单位服务,我一定会肝脑涂地,在所不惜,在此,恭候您的佳音
B.您的文章我已经拜读了,另外这文章里有几处错误,我已经给您斧正了
C.某医生医术高明,治好不少患者的顽疾,解除了患者的痛苦,患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢,上面写道:杏林高手,医者仁心
D.和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,王强情不自禁地说道:真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’
下面是一位14岁男生的日记摘抄,试分析日记内容反映的初中生的典型心理特点。
大人们常说“少年不识愁滋味”,其实他们并不了解我们。
不到两年,我长高了,吃得多了,有了自己的主见,而不再是“小小少年”。但是在父母眼里,我仍然还是个孩子,逛公园、逛商店或外出散步,妈妈还是像过去一样,拉着我的手,生怕我会走丢似的。要是被同学看见了,真是丢死人了。更让我苦恼的是,妈妈总是事无巨细地管着我,每天骑车上学,妈妈总是不断地唠叨:“马路上多加小心”;晚上做完作业,刚打开电视想看看体育新闻,妈妈又会问;“作业做完了吗?早点休息,明天一大早还得上学呢!”运动鞋想买阿迪达斯的,妈妈却非要买耐克的……
走进教室,我总觉得有几十双眼睛在盯着我,跟女同学打个招呼会感到脸红心跳;一次考试取得好成绩会欣喜若狂,一次小考考砸了会垂头丧气;为了一个小问题,会与同学争得面红耳赤;当答不出老师的提问时,又会觉得羞愧难当……
在同学的眼中,我帅吗?在老师和同学的心目中,我是一个好学生吗?……尽管有这么多烦恼,父母却浑然不知,有时候想和他们交流,但又总觉得有些难以启齿。真不知道该向谁诉说。仔细观察班上其他同学,虽然他们表面上显得若无其事,但似乎又都与我有同样的问题、困惑和迷茫……