某同学梳理北京历史沿革(如下表)与这三个朝代相对应的制度是()
A.西周秦元属于燕国分属广阳郡、渔阳郡等隶属于中书省
B.分封制、郡县制、行省制
C.郡县制、行省制、分封制
D.行省制、分封制、郡县制
E.分封制、行省制、郡县制
A、西周秦元属于燕国分属广阳郡、渔阳郡等隶属于中书省
A.西周秦元属于燕国分属广阳郡、渔阳郡等隶属于中书省
B.分封制、郡县制、行省制
C.郡县制、行省制、分封制
D.行省制、分封制、郡县制
E.分封制、行省制、郡县制
A、西周秦元属于燕国分属广阳郡、渔阳郡等隶属于中书省
A.亚历山大帝国促进了东西方文化的交融
B.屋大维建立罗马帝国
C.拜占庭帝国又称东罗马帝国,延续千年
D.阿拉伯数字由阿拉伯人发明
检查5位同学统计学的学习时间与成绩分数如下表:
每周学习时数 | 学习成绩 |
4 | 40 |
6 | 60 |
7 | 50 |
10 | 70 |
13 | 90 |
要求:
(1)由此计算出学习时数与学习成绩之间的相关系数。
(2)建立直线回归方程。
(3)计算估计标准误差。
A.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状
B.甲家庭父母都不能卷舌,孩子也不能卷舌,这是遗传现象
C.根据乙家庭的调查结果可知,不能卷舌为隐性性状
D.丙家庭父亲控制能否卷舌的一对基因均为显性基因
检查五位同学统计学的学习时间与成绩如下表所示:
学习时数/小时 | 学习成绩/分 |
4 | 40 |
6 | 60 |
7 | 50 |
10 | 70 |
13 | 90 |
根据资料:(1)建立学习成绩(y)倚学习时间(x)的直线回归方程;
(2)计算估计标准误差;
(3)对学习成绩的方差进行分解分析,指出总误差平方和中有
多大比重可由回归方程来解释;
(4)由此计算出学习时数与学习成绩之间的相关系数。
A.一年级 二年级 三年级
B.男同学
C.女同学
D.现从这名同学中随机选出人参加书法比赛(每人被选到的可能性相同)
E.(1)用表中字母列举出所有可能的结果;(2)设为事件选出的人来自不同年级且性别相同,求事件发生的概率
A.6月16日1时;6月15日10时
B.6月16日1时;6月14日10时
C.6月15日21时;6月15日10时
D.6月15日21时;6月16日12时
A.①②④⑤
B.②③④
C.②③④⑥
D.②④⑥
A.小球藻在该生态系统 中属于生产者
B.根据表中的信息,可写出4条食物链
C.河蚌与水蚤之间是捕食和竞争的关系
D.如果池塘受到重金属污染,则大鱼体内重金属浓度最高