通过这篇文章的学习我们知道了()
A.白求恩是一名八路军战士而不是客人
B.白求恩对工作极端负责
C.白求恩断断续续工作了69个小时
D.白求恩在战场上与敌人展开搏斗并取得了胜利
B、白求恩对工作极端负责
A.白求恩是一名八路军战士而不是客人
B.白求恩对工作极端负责
C.白求恩断断续续工作了69个小时
D.白求恩在战场上与敌人展开搏斗并取得了胜利
B、白求恩对工作极端负责
A.如果我们的学习负担太重,学习效果就往往会(适得其反)
B.探索的过程不是消极地(袖手旁观),而是需要有计划地探索
C.由于几日来连续的强降雨,街道都已经到了(万人空巷)的程度
D.白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术(精益求精)
A.如果我们的学习负担太重,学习效果就往往会适得其反
B.探索的过程不是消极的袖手旁观,而是需要有想象力的有计划的探索
C.由于几日来连续的强降雨,街道都已经到了万人空巷的程度
D.白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精
A.白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术(精益求精). 《纪念白求恩》
B.这对于一班(见异思迁)的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。《纪念白求恩》
C.在我眼里,他就像这块(不牧之地)上涌出的神秘泉水。《植树的牧羊人》
D.吃过午饭,他又开始选橡子,趁这个机会我(刨根问底)才从他嘴里知道了一些事。《植树的牧羊人》
A.但我也不是个读书能够(废寝忘食)的人,当三阳春正上座飘来一阵阵炒菜相识,我也饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做个白日梦. 《窃读记》
B.每次从书店出来,我都像喝醉了酒似的,脑子被书中的人物所扰(踉踉跄跄)走路,失去控制的能力。《窃读记》
C.不少的人对工作不负责任,(贪生怕死),把重担子推给人家,自己挑轻的《纪念白求恩》
D.对同志,对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,(漠不关心),麻木不仁。《纪念白求恩》
A.白求恩
B.张思德
C.杨靖宇
A.柯棣华
B.斯诺
C.白求恩
D.马海德
指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类)。 (1)窗下一幅繁华的街景。 (2)他给我们以武器。 (3)有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。 (4)这种野兔子,我一次能捕获两三只。 (5)你们应该把情况汇报上去。 (6)大家故意不给他水喝。 (7)勤劳让你有钱花。 (8)部长同志,请你转告师长,我是一名八路军战士,不是你的客人。 (9)你把那杯茶端给我喝。 (10)从南口经居庸关到八达岭,尽是崇山峻岭。 (11)他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木。 (12)大厅里弥漫着一种森严气氛。 (13)施工之前,我就主张把图纸改一条线,加两条线。 (14)多少年来,那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话,一直激励着我前进。 (15)别忘了带雨伞。 (16)我,你还信不过吗? (17)当心油漆! (18)伍子胥过昭关一夜白了头。 (19)我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。 (20)天哪!
A.《表里的生物》运用了心理描写真实地再现我的想法,让人感同身受
B.学完本单元,我们知道了发现真理的前提条件是不断地积累,从中发现问题,并解决这些问题
C.《他们那时候多有趣啊》这篇文章立意非常巧妙,由 现在的学校想象未来的 学校,写法颇具匠心