题目内容
（请给出正确答案）
A.均衡性
B.综合性
C.选择性
D.特定性
答案
B、综合性
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A.实现学科课程知识与个人知识的内在整合
B.实现国家课程，地方课程与校本课程的整合
C.实现超越目标取向，走向过程取向和主体取向
D.实现超越忠实取向，走向相互适应取向和课程创生取向
A.课程管理的改革
B.课程结构的改革
C.课程内容的改革
D.课程组织的改革
A.学校在保证开设好所有必修模块的同时，要积极创造条件，制定开设选修课程的规划，逐步开设丰富多彩的、高质量的选修课程
B.对比原课程，新课程在内容、理念、思想方法上都有较大的变化，使得原有课程的知识板块发生了改变，相同之时的要求也有所不同
C.新的书面表达评分标准，鼓励学生写作时使用一些高级的词汇和语法结构，这无疑会对中学英语教学起到很大的促进作用
D.在教学过程中，注重培养地理基本思维方法，注重对分析地理问题的思维过程进行评价，注重培育地理思维品质
A.对课程体系和内容、结构及其安排的规律的研究，称为课程论
B.狭义的课程指某一门教学的科目
C.教学改革是课程改革的中心问题和突破口
D.教学内容的核心问题是课程设置
A.同化迁移
B.顺应迁移
C.重组迁移
D.逆向迁移
A．社会主义基本制度的变革
B．解放生产力，发展生产力
C．社会主义原有体制的修补
D．社会主义制度的自我完善和发展
