题目内容
（请给出正确答案）
A.这两篇课文都表达了作者真实的情感，情感抒发都真切、自然。写
B.这两篇课文都抓住时间来写，表达自己对时光匆匆的无奈和惋惜之情
C.这两篇课文都是情景交融，在写景时融入自己的情感
D.这两篇课文都运用心理描写，直接表达自己内心的情感
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A.疫情期间大家要做好个人防护，出门切忌不要忘记戴口罩
B.《十五夜望月》中的不知秋思落谁家表达了诗人对秋天的喜爱之情
C.《匆匆》和《那个星期天》两篇课文中都写到了太阳，作者都运用了借助事物表达情感的方法
D.路遥知马力，日久见人心，这句话告诉人们时间的珍贵
A.《匆匆》一文紧扣匆匆二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹。表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的思想感情
B.《那个星期天》中作者把情感融入具体的人、事和景物之中，在叙述中自然而然地流露情感
C.《别了，语文课》中作者选择了老师送书和同学留言这两件事，就把告别中国语文课时的气氛与心情突显出来了
D.《阳光的两种用法》中，老阳儿起到了贯穿全文情感脉络的作用
A.我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同
B.我们既可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感，也可以把心里想说的话直接写出来
C.《匆匆》一文中，作者运用了大量的问句，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹
D.《那个星期天》有一段叙述了我怎样挨时光，这些举动，直接抒发了自己焦急又兴奋的情感
A.《那个星期天》按时间顺序写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始我兴奋期待，到后来由于母亲的一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望委屈
B.《阳光的两种用法》 一文中，阳光的两种用法分别是：母 亲在冬天，把阳光叠进被子里；毕大妈在夏天，把阳光煮进水里
C.表达自己真情实感的主要方法有：1、把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。2.把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感
D.《匆匆》第4自然段，作者主要通过融情于事的方法来表达自己对时间飞逝的惋惜和感叹
A.《匆匆》的作者是史铁生，文章紧扣匆匆二字，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情
B.《石灰吟》以石灰作比，表达了诗人不畏艰难，坚贞不屈的高尚品质
C.《那个星期天》文章记叙了一个星期天，母亲答应孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约，孩子的愿望落空后非常伤心，表达了作者对母亲的不满
D.《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿李星华在1927年写的的回忆录，表达了作者对父亲的敬仰和深切的怀念之情
A.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去这句话中作者不用二十四年，却说八千多日子，是为了突出时间多，表达内心的空虚
B.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子这句话中作者把时间的流比喻成大海，表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈
C.只有徘徊罢了，只有匆匆罢了中罢了的意思是仅此而已
D.课文《那个星期天》按照一天从早晨到黄昏的变化表现了我由满怀希望到因希望落空而失望的心理过程，同时也表现了母亲操劳家务的辛劳
A.《匆匆》的作者是朱自清，文章是围绕我们的日子为什么一去不复返呢"来写的
B.《那个星期天》中我的心情经历了盼望——喜悦——自责——失望——惊惶的变化
C.《别了,语文课》一文写告别中国，选取了老师留言和同学送书这两件事
