班级里有21个孩子喜欢吃汉堡,15个孩子喜欢吃鸡腿,有6个孩子既然吃汉堡又爱吃鸡腿,那么有多少个孩子只爱吃汉堡不爱吃鸡腿()
A.30
B.15
C.10
D.9
15
A.30
B.15
C.10
D.9
15
A.在群里设置学霸题引导班内孩子竞争
B.在群里定期转发一些有深度的教育题材好文
C.在群里表扬作业情况优秀的同学
D.在群里频繁发群公告让家长意识到教育孩子的重要性
A.3个月
B.6个月
C.12个月
D.24个月
A.对学生的评价体现了 导向性原则
B.将听写 情况传qq群,没有保护学生的隐私
C.在进行家校沟通时, 应该注意沟通方式的改进
D.每天详 细记载学生的听写情况,非常认真、敬业
E.将听写 情况传qq群,可以让家长更好的督促孩子
A.拨打学校或者老师的电话,核实情况是否属实
B.单独给说话的老师微信转账,避免孩子无法正常上课
C.在群里发红包缴费并@老师查收
A.启蒙班:3-6岁 少儿基础:6-12岁 少儿进阶:6-12岁 少儿高阶12-18岁
B.启蒙班:3-8岁 少儿基础:8-12岁 少儿进阶:9-15岁 少儿高阶:10-18岁
C.少儿基础:6-9岁 启蒙班:2-5岁 少儿进阶:5-10 少儿高阶:10-18岁
D.启蒙班:3-6岁 少儿基础:6-12岁 少儿进阶:6-12岁 少儿高阶:12-16岁
A.心生怨恨,处处与老师对着干
B.主动沟通,真实表达自身感受
C.义愤填膺,当众斥责老师过失
D.伺机报复,散播老师个人隐私
A.启蒙班:感受体会 少儿基础:积累拓展 少儿进阶:沉淀展现 少儿高阶:坚持卓越
B.启蒙班:培养精学 少儿基础:感受体会 少儿进阶:创造展现 少儿高阶:沉淀坚持
C.少儿基础:感受体会 启蒙班:感受体会 少儿基础:培养精学 少儿高阶:坚持创造
D.启蒙班:积累拓展 少儿基础:沉淀展现 少儿高阶:坚持卓越 少儿进阶:积累拓展
A.员工认为制作鳕鱼堡挤酱时,一个W的量与两个N差不多,于是全部都挤的一个W
B.前台一位顾客不喜欢吃酸黄瓜,在沟通后总配伙伴在这位顾客所点的和牛汉堡里未放酸广黄瓜
C.一位伙伴在制作鳕鱼堡时发现一块鳕鱼块一面泛白,是刚才太匆忙烹炸时未把鳕鱼块分开,但还是继续使用这块鳕鱼块制作了汉堡
D.员工在制作和牛汉堡时觉得洋葱段的味道十分刺鼻,于是每轮制作都是略微抓取2-3根洋葱段制作汉堡