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[判断题]

艺术3对孩子的学习力和动手能力是非常大的挑战,孩子必须依靠自己,去理解以及动手去使用艺术工具和材料,遇到挫折并且超过孩子ZPD的时候,孩子就会放弃,语言上,他们会表现为"老师我不会做"行动上,他们会表现为"跑来跑去,不感兴趣()

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第1题
乐高仅是一种拼插积木玩具,可以锻炼孩子的动手能力,思维能力,团队合作力()
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第2题
关于Junior Scholar说法正确的是()

A.教学目标是帮助孩子拓展知识面,培养多元融合的思维方式,提升动手能力及表达力

B.主要通过自然探索,科学实验,艺术表达等活动来实现教学目标

C.Junior Scholar的课程就是Global Kids升级

D.会从表达能力,动手能力,知识拓展方面帮助孩子提高

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第3题
A3课程的四大能力()

A.动手能力

B.审美力

C.艺术表达力

D.艺术认知

E.艺术思维能力

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第4题
请问以下内容是哪一期的学习目标:掌握不同形状的表达,尝试用不同形状组合或任意搭配完成自己的作品,锻炼孩子的动手能力和创造力()

A.第一期

B.第二期

C.第三期

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第5题
学习编程可以提高孩子多方面能力,不包括以下哪一项()

A.语言表达能力

B.想象力

C.动手能力

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第6题
机器人课程的优势特点有哪些()
A.8、9岁孩子从scratch过度到Python课程的最佳选择B.能够极大拓展孩子的知识面C.能够有效提高孩子动手解决问题的能力D.比线下机器人课程更加注重编程E.课程设计极其注重培养孩子的模式识别能力VIPCODE课程涵盖scratch全部指令教学,全面 学习scratch语言特性,做到融会贯通,熟练掌握F.都是孩子喜欢的课程主题
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第7题
快乐学习动力营是培养孩子学霸思维的哪五个能力()

A.专注力

B.创意力

C.思考力

D.表达力

E.学习力

F.记忆力

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第8题
音卓教学效果是对哪些综合能力培养()

A.自信心

B.专注力

C.手眼协调能力

D.学习力

E.艺术鉴赏能力

F.解决问题能力

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第9题
诊断背景的意义()

A.学习能力

B.学习动力

C.学习习惯

D.学习环境

E.培养孩子优秀的学习力

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第10题
为什么要上Sigma科学启蒙课()

A.好奇是孩子的天性,通过动手做实验,孩子能更有趣直观的习得科学原理

B.Sigma科学课让孩子学会透过现象看本质

C.Sigma科学课不是将科学知识生硬地灌输给孩子

D.我们通过提问启发和动手操作,让孩子主动学习,培养他们的探究精神

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第11题
3D可视化图纸可以培养孩子动手能力,增强孩子的注意力与耐心;创新卡扣式设计以锻炼孩子的动手能力,省去了工具,并且减少对孩子可能造成的伤害()
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