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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

根据加涅的学习水平分类，下列辨别学习的复杂程度高的是（）

A.言语联结

B.信号

C.连锁

D.概念

答案

D、概念

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第1题

根据加涅的学习水平分类，学生为相似的，易混淆的单词分别作出正确反映的学习属于（）

A.信号学习

B.系列学习

C.言语联结学习

D.辨别学习

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第2题

根据加涅的学习层次分类，比概念学习低一层的学习是（）

A.信号学习

B.规则学习

C.辨别学习

D.言语学习

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第3题

加涅根据学习水平不同将学习分为连锁学习、辨别学习、具体概念学习、定义概念学习、规则的学习、解决问题的学习。（）

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第4题

根据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。A．信号学习B．

根据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。

A．信号学习

B．刺激—反应学习

C．连锁学习

D．辨别学习

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第5题

加涅根据学习情境由简到难的顺序，构建了完整的学习八种阶梯类型，其中位于辨别学习之前的学习水平是（）

A.系列学习

B.言语联想学习

C.概念学习

D.规则或原理的学习

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第6题

下列不属于加涅学习水平分类的是（）

A.刺激一反应学习

B.概念学习

C.原理学习

D.动作技能的学习

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第7题

加涅将学习水平由高到低分为八个层次，其中最高层次是辨别学习（）

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第8题

学生掌握了某一道数学题的解题方法后，对于此类题目都可以顺利解决。根据加涅的学习分类，这一水平的学习属于（)。

A.连锁学习

B.概念学习

C.规则学习

D.问题解决学习

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第9题

根据加涅的学习理论,学生能够辨别“猫”和“狗”“大”和“太”的学习属于（）

A.言语信息

B.认知策略

C.智慧技能

D.动作技能

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第10题

加涅对于学习水平的分类是由简单到复杂，由低级到高级。其中的连锁学习动物也能完成（）

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第11题

按照加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水平的（）

A.智慧技能

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能

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