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课堂知识点要满,有利于学生成绩提高()

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第1题
为提高学生参与度,调动学生积极性,引导学生主动思考,帮助对知识点更好的掌握是属于哪项指标的目的()

A.课程结构、进度与实践

B.学习活动、课堂任务与练习

C.提问技巧

D.知识讲解与呈现技巧

E.课堂监控

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第2题
当您发现大多数学生心不在焉,一脸事不关己的状态时,以下比较恰当的做法是()

A.按照教学计划讲下一个知识点

B.停下来将真实的励志故事告诫学生珍惜时间,认真听讲,再继续讲解下一个知识点

C.请不认真听课的同学到后排站着帮助其回神,并讲解下一个知识点

D.考虑设计竞赛抢答来提高学生的课堂参与度,帮助其尽快进入学习状态

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第3题
已经是初三或者高一的孩子怎么进行打地基学习()
A.成绩还好的可以做大检测,根据测试成绩,降级学习;成绩一直不好的学生不用检测,就直接退 3-4 年去学,提高孩子的学习成就感,激发学习兴趣B.全日制:孩子成绩太差就不要学同步了,做好前序知识点的学习,把之前遗留问题最短时间内解决C.举例子:马云和俞敏洪的案例D.年级是初三:不要在乎孩子是初三还是什么要在乎孩子能力值到底什么水平。能力值很低,考试只能拼运气。提高孩子的能力值才能才重要的考试平稳发挥E.总结:看不到孩子的成长轨迹,所有的考试都是抽签。智适应学习每节课都可以看到孩子的学习成果, 让孩子每节课都有提高F.除了努力点没有其他办法
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第4题
教师课堂教学效果良好,能够帮助学生提高成绩;以学生为主体,教学方法丰富多样()

A.ppropriateteachingstrategies;teachingefficiency

B.很不满意

C.不满意

D.一般

E.满意

F.很满意

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第5题
第二课堂课堂教育活动是只需紧密结合学生的专业能力和素质培养,有利于提高学生的能力素质的活动,是否为学校认可的不重要()
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第6题
国开教育集团全面实施教学质量工程的举措()

A.大力发展智能教学,创新教学,品牌教学

B.强化教学常规管理,全程把控教学质量

C.深入教法学法研究,推进课堂教学改革

D.探索组织分层教学,有效提高学生成绩

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第7题
信息化教学设计的评价标准主要包括以下哪些?

A.是否有利于教师进行课堂管理

B.是否有利于提高学生的学习效果

C.信息技术与教学融合是否合理

D.是否能够有效评价学生的学习

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第8题
慕课创新的特点不包括()

A.知识点、短视频

B.翻转式课堂

C.随时性

D.随堂考试、满十分过关

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第9题
期末考试来临,某校老师决定将音体美考试提前一个月进行,把语数外放在期末考试期间考。这种做法()

A.正确,有利于教师组织教学

B.正确,有利于提高学生成绩

C.错误,不利于校际公平竞争

D.错误,不利于学生全面发展

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第10题
课堂结束要紧扣教学目标、教学重点和知识结构,针对学生的知识掌握情况以及课堂教学情境等采取恰当方式,把所学新知识及时纳人学生已有的认知结构中。结课要及时精要,有利于学生回忆、检索和运用。()
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第11题
讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法,有利于提高课堂教学效果,下 列对讲授法的优点描述正确的是()

A.教师有目的有计划的进行教学

B.学生在短时间内获得大量系统的知识

C.教师面向全体学生

D.学生主动自觉的学习

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