题目内容
（请给出正确答案）
把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）
A.朱利安
B.诺亚
C.霍尔姆斯
D.霍尔斯
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A.活动内容往往会比较具体、确定，并强调学科的逻辑性
B.会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点，活动内容往往具有可变性
C.活动设计者心目中应有很强的“目标意识”，“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容
D.活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标，以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关系，然后根据活动目标选择相应的活动材料
A.②③⑥⑦⑧
B.①②④⑥⑦
C.③④⑤⑦⑧
D.①②③④⑤⑥⑦⑧
A.健康教育是健康促进的基础
B.健康促进以健康教育为先导
C.健康教育激发领导者拓展健康促进
D.健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性
E.健康促进需要健康教育来推动和落实
①各种管理资源比较优势在上层，直接从事税收管理的重任却在下层②县级以上的各级税务机关人力资源丰富，教育背景、知识结构方面比较优势明显③上层管理数据的样本充分④由于县以上管理层不直接承担税收管理任务，上述方面的比较优势并不能成为税收管理的比较优势。
A.②③
B.②③④
C.①②③④
D.①②④
