A.它是项教师组织、学生为主的师生互动的教学内容
B.它采用真实病例
C.它的目的是解决临床实际问题
D.它的重点是进行临床技能培训
E.它必须在科室主任或诊疗组长主持下进行
A.资格预审办法:国内有合格制和有限数量制;世行只采用"通过/不通过"的方法,不限制投标人的数量
B.资质证书:国内资格预审要求申请人提供政府核发的资质证书;世行对申请人没有资质证书的要求,主要关注申请人自身的综合能力和业绩
C.关键人员:国内资格预审包括对主要技术和管理人员的身份资格能力要求;世行不强调对申请人的关键人员的要求
D.关键设备;国内资格预审包括拟投入项目的关键设备仪器情况的要求;世行不包括对关键设备的要求
E.资格审查方法:国内采用资格预审制和资格后审制;世行均要求采用资格预审制
A.新提拔、新调整到关键岗位的领导干部
B.工程建设等高风险行业生产经营单位的新入厂员工
C.特种作业及特种设备操作人员
D.建设单位承包商项目的主要负责人”
A.开展校企合作,通过培训机构与企业单位合作实现就业
B.适应社会需求,由就业机构搭建就业平台,积极推进就业
C.落实自主就业优惠政策,鼓励退役士兵自主就业
D.以上都是