A.联结学习理论
B.认知学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学理论
A.这部小说完美地塑造了一个勇敢的船长的光辉事迹。(把光辉改成伟大)
B.特殊时期的线上教学顺利进行,取决于学生自控力的高低。(在教学后加能否)
C.至少 88%以上的俄罗斯人认为,普京对俄罗斯的发展仍然有决定性影响。(去掉至少或 以上)
D.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。(去掉使)
A.跟家长说是孩子自己的问题,你看他们班上的宋爽托福就考了115分啊
B.切实客观地分析学生的问题,但也要知会家长,托福提升并不是平均的进展,需要量变的积累才能达成质变
C.有一点心虚,先顺着家长说
D.认为家长有点无理取闹,无法沟通,把家长拉黑
A.强调利用教学的直观性与学生原有认知结构的知识相联系
B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C.强调利用提升学生的学习动机与学生认知结构的知识相联系
D.强调学生认知结构中原有知识与学生认知需要相联系
A.自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育在教育方法上的一种可能选择。可以使学生围绕以老师着老师被动式学习
B.合作学习可以实现在多元化背景下的沟通和理解;探究学习可以培养创新精神和创新能力,满足信息社会发展的需求
C.为了更好地开展自主学习、合作学习和探究学习,应该借助信息技术的支持,充分发挥信息技术在支持教与学方面的功能。因此,信息化教育在方法上更强调信息技术与教学的整合
D.信息技术支持下的自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育的一个重要特征。有人把这种信息技术支持下的学习方式称为电子化学习(E-Learning)