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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以下不属于L4级别阅读技能教学目标的是（）

A.运用插画描述故事中的关键元素

B.找出作者的观点和支持理由

C.能回答开放性问题和更加复杂的理解性问题

D.描述同一文本中两个个体、事件、观点或信息间的联系

答案

C、能回答开放性问题和更加复杂的理解性问题

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第1题

下列不属于综合实践活动课教学目标的是（)。

A.作品的质量

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

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第2题

以下是4岁课程教学目标的是（）

A.通过组合单词进行阅读

B.描写字母及单词

C.熟悉课堂流程和课堂行为要求

D.形状和直线描红，根据壁画顺序描红

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第3题

根据讲者描述，以下不属于质控中心运行目标的是()

A.充分发挥专家专业指导作用

B.提升质量和同质管理需求

C.减轻培训基地对住院医师的管理职责

D.开展教学交流提升教学水平

E.促进评价公正高效

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第4题

以下不属于教学活动目标的制定依据的是（）

A.国家相关文件中有关幼儿园培养目标、教育目标和各年龄段幼儿发展的基本要求

B.教师教学的实际水平、已有经验

C.本班幼儿发展的实际水平、已有经验和现实需求

D.活动内容的价值

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第5题

教学目标的设置涉及教学目标定位是否适当。布卢姆的教学目标分类中根据价值内化的程度，将情感领域的目标分为不同级别。下列不是其所提的级别的是（）

A.认知

B.接受

C.反应

D.组织

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第6题

以幼儿具体的、可观察的行为表述幼儿园教学活动的预期目标的是指（）

A.行为目标

B.生成性目标

C.技能性目标

D.表现性目标

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第7题

故事课教学目标有哪些（）

A.复习并使用本单元的目标词汇和句型

B.训练学生的听、说、读、写四项技能

C.练习阅读技能和策略

D.价值观

E.处理障碍词汇

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第8题

教学目标的维度包括（)

A.实践类教学目标

B.动作技能类教学目标

C.情感类教学目标

D.认知类教学目标

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第9题

L4级别课程着重（）

A.通过学习来阅读

B.通过阅读来学习

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第10题

案例：阅读下列教学片段，回答问题。教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。它主要是站在学生的角度，指向学生的学习，规定了教和学的方向。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面，该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：（1）学生通过查找“传统节日”的任务活动，初步体验利用搜索引擎查找相关信息的方法。（2）学生通过观看“信息改变世界”视频，感悟信息技术对社会发展的重要性以及对个人未来生活、工作的影响。（3）引导学生利用搜索引擎查找相关信息，提高学生利用搜索引擎检索信息的能力。问题：（1）目标（2）更适用于三维目标中的哪个维度使之符合“过程与方法”维度的基本目的

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第11题

您是否认可水平测试的技能考试有助于促进教学目标的达成（）

A.非常认可

B.认可

C.说不清

D.不认可

E.完全不认可

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