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更多“下列不属于综合实践活动课教学目标的是（)。”相关的问题
第1题
小学生通过科学课的学习，了解了水具有固态、液态和气态三种状态，进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类，这主要达成的教学目标是（）
A.知识与技能
B.过程与方法
C.认知与实践
D.情感态度价值观
第2题
学习了《坐井观天》一课，学生学会写“信、抬、蛙、答"等生字，理解并熟记“无边无际、坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是（）
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.认知与实践目标
D.情感态度与价值观目标
第3题
在一节语文课上，刘老师将课程目标定为，学生能够准确掌握本节课生字词并能有感情地朗读课文；通过小组合作，学生能够准确把握本文的主旨，此外，通过本节课的学习，学生能够发现语言的美。从新课改三维目标的角度分析，该教学目标体现了（）
A.过程与方法目标
B.情感态度价值观目标
C.知识与技能目标
D.情感与能力目标
第5题
完整的教学目标应该包括（）
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B.知识的学习、操作的练习、实践的复习
C.提高认知水平、丰富情感体验、培养师生关系
D.认知与能力、情感与陶冶、学生与教师
第7题
在《中国话—扇面构图》一课中，王老师改变了传统的讲授法，引导学生利用扇面，圆形取景框在一幅图画作品上移动摆放，…….王老师这一做法所体现的教学目标是（）
A.知识与技能维度
B.情感、态度与价值观维度
C.体验与创造维度
D.过程与方法维度
第8题
案例：阅读下列教学片段，回答问题。教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。它主要是站在学生的角度，指向学生的学习，规定了教和学的方向。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面，该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：（1）学生通过查找“传统节日”的任务活动，初步体验利用搜索引擎查找相关信息的方法。（2）学生通过观看“信息改变世界”视频，感悟信息技术对社会发展的重要性以及对个人未来生活、工作的影响。（3）引导学生利用搜索引擎查找相关信息，提高学生利用搜索引擎检索信息的能力。问题：（1）目标（2）更适用于三维目标中的哪个维度使之符合“过程与方法”维度的基本目的
