孩子在面对任务的时候()
A.经常拖到最后一刻才完成
B.计划性极强,每件事都按照计划一步步完成
C.一拿到任务,只要认为值得做,第一时间就完成,行动果断迅速
D.善于从容面对压力,不急不慢,很少出现焦急、烦躁的情绪
A.经常拖到最后一刻才完成
B.计划性极强,每件事都按照计划一步步完成
C.一拿到任务,只要认为值得做,第一时间就完成,行动果断迅速
D.善于从容面对压力,不急不慢,很少出现焦急、烦躁的情绪
A.经常拖到最后一刻才完成任务
B.计划性极强,每件事都按照计划一步步完成
C.一拿到任务,只要认为值得做,第一时间就完成,行动果断迅速
D.善于从容面对压力,不急不慢,很少出现焦急、烦躁的情绪
A.经常拖到最后一刻才完成任务
B.计划性极强,每件事都按照计划-步步完成
C.拿到任务,只要认为值得做,第一时间就完成,行动果断迅速
D.善于从容面对压力,不急不慢,很少出现焦急、烦躁的情绪
A.学龄前大颗粒课程搭建时,从左至右,从下到上,按照一定顺序来搭建
B.学龄后小颗粒课程为了满足相应的要求采取一些机械传动装置来搭建
C.学龄后小颗粒课程搭建比较随意,偏向即兴,不需要计划性
D.编程类课程为了最终任务的完成,自己进行分解任务,化大为小
A.召开部门紧急会议,说明完成这次紧急任务的重要性,动员全体人员通力合作
B.成立紧急任务小组,亲自出任组长
C.安排专人负责收集整理分公司提供的资料,缩短资料收集时间
D.成立特殊小分队,专门负责问题分公司
A.今日事今日毕,计划性强
B.不在岗位时,确保每件事都安排妥当
C.会谈、电话时逐条记录,接听电话标准
D.经常主动给客户打电话或者联系客户,及时给客户回电话,对待客户的询问,12小时内回复
E.抱怨工作难度
A.分别与两个团队会面,让他们想出一个方法来满足要求的最后期限并按时完成项目
B.与产品负责人会面,重新确定迭代待办事项列表的优先级,以免影响其他团队或义务
C.增加项目团队的成员数量,并增加迭代长度,以确保工作将按照进度计划完成
D.让团队成员知道你希望他们在困难条件下尽最大努力,并确保在经验教训中注意迭代的挑战