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《为人民服务》这篇文章是一篇散文()

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第1题
以下哪一句是《为人民服务》这篇文章的中心句()

A.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛

B.因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出

C.一个革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助

D.为人民服务

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第2题
《表里的生物》这篇文章体裁是散文()
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第3题
《天窗》这篇课文的写作特点是什么()

A.运用了大量的想象

B.运用大量的夸张

C.是一篇有趣的童话

D.是一篇真实性强的散文

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第4题
下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.这是一篇记叙与议论相结合的散文,阐释了学者治学的道理

B.文章第一、二段是记游,记叙褒禅山的来历和登山游赏的过程

C.文章第三、四段是议论,借游赏经历抒发一番有关治学的心得体会

D.文章写作技巧高明,记游是重点,为后文的议论作了很好的铺垫

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第5题
一篇文章中某些名词的TF-IDF值比较大,则说明()。

A.这些名词对这篇文章的区分度比较高

B.这些名词对这篇文章的区分度比较低

C.不能说明什么

D.以上答案都不正确

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第6题
今日的语文互动课上,有一篇描写阿爷吸烟的文章十分精妙,令人动容。请问这篇文章出自以下哪位stello之手()

A.ltj

B.ywj

C.hyh

D.zjy

E.yyc

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第7题
下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.在太阳光的照耀下,这美丽的湖光山色亮得直晃眼睛,让人(目不忍睹)

B.这篇文章空话连篇,叫人看起来(味同嚼蜡)

C.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有(身临其境)的感觉

D.老师说(开卷有益),叮嘱我们多读有益的书籍

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第8题
关于《劝学》一文,下列说法中不正确的是()

A.作者荀子,名况,被称为荀卿,战国末期儒家学派的代表人物

B.劝的意思是勉励,劝学,即勉励学习

C.这篇文章是一篇论说性质的文章,论点是:学不可以已

D.文章采用了大量的比喻论证,此外还有对比论证和引用论证

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第9题
下列对文章的理解,不正确的一项是()

A.《与妻书》之所以感人至深,足以流芳百世、名垂千古,就在于它是一篇情理交融的动人篇章。它情真意切,字字泣血,到处都是浓得化不开的真情,缠绵悱恻而又充满激情

B.这篇文章笔端饱含感情,融抒情、记叙、议论于一体。第一、六、七段是议论,第三、四段是充满感情的记叙,第二、五段是充满感情的说理

C.在抒发作者为之奋斗而虽死无悔的崇高理想时却又不流于泛泛的说理,而是渗透着感人肺腑、动人心弦的人情味。很明显,作者并非刻意为文,而是其情之所及,笔之所至

D.《与妻书》形式上是一封遗书,实际上是一篇感情真挚、说理深刻、感人至深的抒情散文。它反映了一个民主主义革命战士高尚的内心世界,表达了革命者的生死观和幸福观

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第10题
下列对文章《雨的四季》的赏析不正确的一项是()

A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈

B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格,将雨写得可感可触、可亲可爱

C.本文是一篇托物言志的散文,对雨的描写形象生动,语言优美活泼

D.全文采用总﹣分﹣总的结构方式,以对雨的爱恋为线索,先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情

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第11题
给下列句子排序,正确的一项是()①据说当年有位友人看了萧红的这篇文章后,不屑地评价说:“这也值得写这有什么好写的”②但就是这样一篇片段之间没有太强的逻辑关系,甚至略显琐碎的文章,却成为描写鲁迅先生的经典作品。③作者以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先生日常生活中的一一些琐事,包括日常起居、会见朋友、与家人相处等,以多个片段的形式组合在一起,烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象,给人留下深刻的印象。④《回忆鲁迅先生》是一篇别具一格的回忆性文章

A.③④①②

B.④③①②

C.④②③①

D.①③④②

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