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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

按照皮亚杰的认知理论,当儿童开始逐渐从别人的观点去看问题,看到别人解决问题的不同,并能够接受别人的意见,修正自己的看法。这一阶段被称为()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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C、具体运算阶段

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第1题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童能够在心理上控制若干变量,同时还能考虑其他几个变量是在()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第2题
按照皮亚杰的观点,小学阶段儿童的认知发展处于什么阶段()

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.逻辑推理阶段

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第3题
关于皮亚杰认知发展理论各阶段特征正确的有()

A.感知运动阶段:没有守恒概念

B.前运算阶段:脱离了对看到、摸到实物的依赖,逐渐开始使用象征性符号思考问题

C.具体运算阶段:思维运算必须有具体的事物支撑,可以进行简单的抽象思维

D.形式运算阶段:能够根据逻辑推理,归纳或演绎方式来解决问题

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第4题
皮亚杰的研究着重于从婴儿到十几岁儿童的认知过程的发展,尤其注重某些特殊概念的形成,其中最著名的工作就是对()概念的研究。

A.同化

B.顺应

C.适应

D.守恒

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第5题
在皮亚杰看来,儿童认知发展的最大特点是()

A.他律

B.自律

C.自我中心

D.去自我中心

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第6题
高瞻课程的理论基础是()

A.皮亚杰认知发展理论

B.人本主义理论

C.建构主义理论

D.发展理论

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第7题
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,具有自我中心性的儿童年龄大致为()

A.10--12岁

B.8--10岁

C.0--2岁

D.2--7岁

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第8题
根据皮亚杰的理论,影响认知发展的因素不包括()

A.成熟

B.平衡化

C.社会性经验

D.同化

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第9题
班杜拉的社会学习理论是()

A.认知心理学的代表性理论

B.皮亚杰理论的源头

C.精神分析理论的一种

D.新行为主义的代表理论

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第10题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,3-6岁的幼儿处于()。

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

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第11题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,()阶段获得早期的符号功能

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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