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[单选题]
分析教育哲学家谢弗勒在《教育的语言》一书中把在教育学科领域中不按逻辑规则而仅仅通过语言陈述来进行定义的方式称为()。
A.规定性定义
B.描述性定义
C.定义性陈述
D.纲领性定义
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D.谢弗勒尔(Michel-EugèneChevreul)
英国唯物主义哲学家约翰.洛克的教育代表作是()。
A．《大教学论》
B．《教育漫话》
C．《普通教育学》
D．《林哈德与葛笃德》
在比较教育的发展史上，在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物是（）
A.汉斯
B.康德尔
C.萨德勒
D.霍尔姆斯
A.通过有关程序安排到工读学校接受教育
B.要求其休学调整
C.强制其转学
D.对其进行批评教育
E.勒令其在家教育不超过一年
