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[主观题]
在比较教育的发展史上,在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物是()A.汉
在比较教育的发展史上,在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物是()
A.汉斯
B.康德尔
C.萨德勒
D.霍尔姆斯
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在比较教育的发展史上,在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物是()
A.汉斯
B.康德尔
C.萨德勒
D.霍尔姆斯
A.文章开篇对两种城市建设理论及模式进行阐释,指出新中国城市建设深受第一种理论影响
B.第二段通过两种城市建设理论思维方式的比较揭示了我国在城市建设中曾经出现的问题
C.第三段以中国古代各具特色的城市群落为例,说明中国城市发展的历史中有许多经验值得我们借鉴
D.文章在结尾处提出了好的城市建设的标准,强调处理好城市地标与城市母体关系的重要性
A.经济与建设
B.和平与建设
C.和平和发展
D.发展与建设
A.张骞通西域
B.玄奘西行
C.鉴真东渡
D.郑和下西洋
A.壬寅学制的制定参照的是日本明治维新时期的学制
B.首次规定男女同校的学制是壬子癸丑学制
C.癸卯学制借鉴的是美国学制
D.壬戌学制是中国近代教育史上的第一个学制
A.使近代一百多年饱受奴役和欺凌的中国人民站立起来
B.使具有五千多年文明历史的中华民族全面迈向现代化
C.使具有五百多年历史的社会主义思想在世界上人口最多的国家开辟出成功道路
D.使新中国大踏步赶上时代,中华民族伟大复兴展现出光明前景
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④