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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

按照课程的表现形态来划分，可将课程分为（）

A.学科课程与经验课程

B.显性课程与隐性课程

C.分科课程与综合课程

D.综合课程与学科课程

答案

B、显性课程与隐性课程

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第1题

以课程的表现形态为标准，可以将课程划分为（）

A.学科课程与活动课程

B.综合课程与分科课程

C.显性课程与隐性课程

D.国家课程与地方课程

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第2题

从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为()

A.国家课程

B.地方课程

C.学科课程

D.校本课程

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第3题

按照评价的目的的不同，可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和（）

A.自我评价

B.总结性评价

C.个体内差异评价

D.外来评价

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第4题

按照计划范围的广度来划分，可将计划划分为( )。

A.战略计划

B.战术计划

C.作业计划

D.一般计划

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第5题

按照企业产出的实物形态来划分，企业产出可以分为物质产品和（)。

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第6题

课程资源按其功能特点可区分为素材性资源和（）

A.物质形态课程资源

B.条件性资源

C.精神形态课程资源

D.显性课程资源

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第7题

课程是按什么标准分划分为必修课与选修课()

A.课程的组织核心划分

B.课程的存在方式

C.课程设置形式

D.课程实施方式

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第8题

按教育的途径来划分，幼儿园课程中的教育活动主要包括日常生活活动、____________、____________

。

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第9题

按照骨的形态，可将骨分为几类（）

A.长骨

B.短骨

C.扁骨

D.不规则骨

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第10题

李老师在上课的时候考虑到某些学生的接受能力比较差，所以他在讲课时会按照课程的难易程度划分，并且难点会反复出现，加深学生对学科的理解。李老师使用了哪种课程组织方式（）

A.直线式

B.螺旋式

C.横向组织

D.纵向组织

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第11题

教育史的研究公认，（）是将心理学引入教育的第一人，他按照儿童的年龄特征划分教育阶段，并且为各个阶段设置相应的课程。

A.柏拉图

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.亚里士多德

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