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[单选题]

地球仪是学习地理的重要工具之一,借助地球仪,可以更好地学习地理。地理课上,同学们在老师的指导下,制作了简易的地球仪。放在桌面上的地球仪,其地轴与桌面的夹角大约为()

A.23.5°

B.45°

C.66.5°

D.90°

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C、66.5°

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第1题
地球仪是学习地理的重要工具之一,地理课上,同学们在老师的指导下,制作了简易的地球仪模型。放在桌面上的地球仪模型,其地轴与桌面的夹角应为()

A.23.5°

B.66.5°

C.45°

D.90°

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第2题
地理课上,同学们在老师的指导下知道了“月亮围绕地球转”,根据奥苏贝尔的观点,这种学习属于()

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.表征学习

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第3题
在整理地理学习笔记时,我们可以借助实物地球仪()

A.演示地球的自转和公转

B.看到人类认识地球形状的过程

C.精确测量出山地的海拔

D.直接读出地球的半径和表面积

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第4题
宿迁某校同学在地理课上分组开展了实践活动进行专题研究。第二小组:等高线地形模型制作。制作小地球仪的顺序应该是()

A.①②③④⑤

B.④①③⑤②

C.④⑤②③①

D.④⑤③②①

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第5题
学习中,“质疑”也是一种能力,有助于我们发现问题,提出问题。下列做法属于“质疑”表现的 是()

A.生物课上,在显微镜下查看洋葱的细胞

B.语文课上,对名家文章大胆地尝试改编

C.地理课上,对躲在课桌下避震提出疑惑

D.美术课上,将诗词长河落日圆演绎为中国画

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第6题
在学习“澳大利亚”这课内容时,地理老师提出了一个问题:“谈谈你印象中的澳大利亚。”下面是同学们谈话的内容其中不正确的是()

A.地广人稀,是大洋洲人口最多的国家

B.是世界上唯一独占一块大陆的国家

C.是南半球的一个发展中国家

D.被称为骑在羊背上的国家和坐在矿车上的国家

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第7题
有关地球仪的说法,错误的是()

A.按一定比例,把地球缩小后制成

B.用不同的颜色、文字、符号表示地理事物

C.地球仪能真实反映地球形状

D.地球仪是地球的模型

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第8题
地理老师在网上传了《地球的面貌》的课件,下面是学生们的留言,请判断哪位学生的说法有误()

A.玲玲:人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程

B.贝贝:麦哲伦船队的环球航行,证实了地球是个球体

C.齐齐:地球仪是人们根据地球的形状,按照一定的比例把它缩小制成的

D.芳芳:只用纬度就能确定地球表面某一点的位置

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第9题
下列关于地球和地球仪的说法,不正确的是()

A.地球仪方便我们了解地球表面的各种地理事物的特征和分布

B.地球的最大周长约为4万千米

C.地球仪上有地轴和经纬线,地球上也有

D.地球是一个球体

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第10题
很多地理事物的分布都具有一定的规律性,掌握这些规律,有助于更好地学习地理。图中箭头代表我国某自然环境要素的变化,符合这一变化规律的是……()

A.气温年较差变小

B.年降水量减少

C.夏季风增强

D.台风影响增多

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