A.如果一个团队成员有比较高的技能和能力,但水平没有完全发挥出来,团队领导就可以考虑把一部分领导角色委派给他们
B.如果团队扩大或者有人离开,在招聘新人时应把缺少的角色考虑进去
C.如果找不到其他方法填补角色的“漏洞”,就需要帮助成员开发需要的技能。例如如果成员没有创造性思维,就可以举行集体讨论,或者提供一些相关课程
D.如果团队的实施能力很差,则可以考虑更换员工的角色,将擅长行动的员工转移到这个角
A.国家每年举办青少年科技创新大赛活动,青少年踊跃参加
B.某中学积极贯彻国家教育方针,开展丰富多彩的社团活动
C.小明为提高学习成绩,每天不停地刷题畅游在题海之中
D.小华积极参加实践活动,针对有关问题向有关部门提出建议
A.物质利益的改善与提升对提高员工的工作效率没有什么帮助
B.有了良好的职业道德,员工的职业技能就能有效地发挥出来
C.职业技能的提高对员工的工作效率没有直接的帮助
D.企业的管理关键在于做好员工的思想政治工作
A.对收集的客户用电(能)资料和现场采集的数据进行综合分析和判断,了解客户基本用能现状。
B.对拟提出的节能改造建议方案,应通过前期收集的资料和采集的数据逐一进行科学的分析和计算,判断其是否具有节能潜力。
C.对分析结果,应对其进行投资收益等分析和计算,并用图表的形式直观地展示出来,最终确定是否作为节能改造建议方案。
D.没有明确要求
A.人有大脑,其他动物没有大脑
B.其他动物的思维能力是有限的
C.人具有主观能动性
D.其他动物的主观能动性不如人类