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第3题
严复在《原强》中说:“人人得以行其意，申其言。上下之势，不相悬隔。君不甚尊，民不甚贱，而联若一体者。是无法之胜也。”此观点（）
A.明确了借皇权行变法思想
B.最早提出了政治变革要求
C.蕴含了政治民主化的精神
D.开始突破中体西用的局限
第5题
中国共产党的十九届四中全会聚焦国家治理体系和治理能力建设，系统总结了“中国之治”的十三项制度原则，提出了“把我国制度优势更好转化为国家治理效能”“建立不忘初心、牢记使命的制度”“构建服务全民终身学习的教育体系”“建立解决相对贫困的长效机制”“全面建立资源高效利用制度”等重要的方针、政策。这主要体现了中国共产党的（）
A.政治领导
B.思想领导
C.组织领导
D.经济领导
第8题
柏拉图提出：“除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者我们目前称之为国王和统治者的那些人物，能严肃认真的追求智慧，使政治权利和聪明才智而为一”这句话反映了柏拉图认为教育思想的最高目标和主要任务是（）
A.培养哲学家
B.培养军人
C.培养合格公民
D.培养僧侣
第10题
19世纪末20世纪初,出国留学的学生中去美国的人非常少。1906年3月,美国传教士明恩溥到白宫进谒罗斯福总统。他建议总统将中国清政府的庚子赔款退还一部分,专门开办和津贴在中国的学校。1907年,罗斯福给国会提出了一个咨文,指出:“我国宜帮助中国厉行教育,使此巨数之国民能以渐融洽于近世之境地。”1908年5月,美国国会通过罗斯福的咨文。对上述材料理解准确的是（）
A.美国加紧对中国进行经济文化侵略
B.美国重视帮助中国发展文化教育
C.美国企图强化对华文化价值观渗透
D.美国企图强化对华思想控制
