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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在进行工作报告中,要抓住听众的心理,与之建立良好关系,就需要和他们进行目光的接触。目光接触方式不正确的是()。

A.讲话过程中目光能够与听众接触

B.讲话时可将目光紧紧地盯在一个人身上

C.目光扫视会场

D.当展示幻灯片或图片时,一定要面向听众以便通过目光进行交流

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更多“在进行工作报告中,要抓住听众的心理,与之建立良好关系,就需要…”相关的问题
第1题
工作报告有时候并不能取得理想的效果,原因不包括()。

A.报告者抓住听众的心理

B.把工作报告看作是一种单向的沟通过程

C.报告者认为工作报告就是向人们灌输信息

D.报告者不知道听众是否理解了信息的含义

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第2题
关于工作报告,说法正确的是()。

A.工作报告就是向人们灌输信息的过程

B.因为工作报告是发送者和接收者直接面对面谈话,所以这种沟通的方式不需要任何媒介和渠道

C.在做工作报告前,摸清听众的情况是指摸清他们为什么参加

D.展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法

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第3题
小成下周要向公司作个报告,他很想知道哪种方法能帮他抓住听众的心理。不能帮助他抓住听众心理的方法是()。

A、经常使用PPT配合他的陈述

B、在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题

C、陈述中用很快的语速说话

D、在结束一个话题后,做一些阶段性的总结

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第4题
进行工作报告时,如果发现有听众只是在听而没有思考,不可采取的方法是()。

A.作阶段性小结,使听众便于掌握叙述的线索

B.把与听众联系密切的内容标上重点符号

C.尽量不要使用投影仪等辅助工具

D.布置一些小的任务让听众参与

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第5题
进行工作报告时,如果发现有听众只是在听而没有思考,不可采取的方法是()。

A.配合使用视觉的辅助手段,如投影仪

B.作阶段性小结,使听众便于掌握叙述的线索

C.打乱原有的报告顺序,以引起注意

D.把与听众联系密切的内容标上重点符号

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第6题
下列关于做报告时,如何讲清楚的策略,不正确的是()

A.做报告时要把观点、论据、逻辑讲清楚

B.报告的开头尽量在30秒钟内抓住听众,可以用听众关心的难题开头,可以用故事开头

C.报告内容尽量简化,报告结尾要有要求

D.报告内容要丰富,做报告必须讲故事,没故事的报告是不成功的报告

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第7题
新闻特写的写作要领包括()。

A.要抓住生动的形象

B.要抓住事物特征

C.要抓住情节高潮

D.要抓住编辑与读者的心理

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第8题
《纲要》社会领域中对教师的要求有()
A.已对每个幼儿诚挚的爱与尊重赢得他们的信任和爱戴,要创设一种接纳、关爱和支持的良好环境,并将教育渗透在一日生活的各项活动及各个环节之中,避免单一呆板的说教B.自觉意识到自身行为的榜样作用,加强自身的品德修养和心理修养,使自己成为一个自尊自信且自律的人。随时注意自己的言行态度,对幼儿潜移默化地施加积极影响C.为幼儿提供共同活动的机会和条件,鼓励、支持幼儿与成人、同伴相互交往,注意观察幼儿的交往行为,并适时给与具体的指导D.注重幼儿社会性发展的个体差异,善于抓住日常生活中的教育契机,对幼儿进行随机教育E.主动与家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成F.注意自己的言行,能为幼儿树立良好的行为榜样
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第9题
在顾客下机离店的环节,我们要主动抓住顾客哪些心理()

A.情感需求

B.建立反馈

C.建立参与感

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第10题
催收专员在作业时应注意线上与客户沟通几要素()。

A.催收时先了解客户的背景,逾期情况,经济来源。要循序渐进。

B.催收时可多种角色扮演,多站在客户的角度上思考问题,让其感觉我们是在帮客户。

C.催收时应时时跟进,与客户保持联系,保持一个良性沟通。

D.催收时应注意保持通话效率,具体客户具体分析,多把握客户的心理,抓住客户的痛点。

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第11题
美国作家罗威尔说,“人世中不幸的事如同一把刀,它可以让我们使用,也可以把我们割伤。那要看你是抓住刀刃,还是刀柄。”这句话给我们的启示是()

A.在现实生活中我们要尽量回避挫折

B.挫折具有双重影响,要正确对待挫折

C.人的一生难免会遇到挫折

D.不同的人面对挫折会有不同的心理感受

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