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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

孩子在“商店”的游戏中,本来是在买东西,可是却插人了摆弄物品、吃点心,或是拿点心玩,等等,然后又回到买东西的游戏上来,而这些并不是孩子特意计划的。这类游戏属于()

A.累积型

B.分节型

C.统一型

D.连续型

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D、连续型

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第1题
在卡片对对碰这个游戏中主要锻炼了孩子哪方面的能力()

A.动手能力

B.记忆力

C.观察力

D.手眼协调能力

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第2题
沙盘游戏在幼儿园开展的意义有()

A.孩子在轻松愉悦、安全受保护的空间里,通过摆放沙具,描述自己的沙世界,释放内心的负能量,使幼儿的心理得到健康发展

B.我们的沙游师也会在母子一体式爱的陪伴下,观察孩子在游戏中的神态、语言、行为

C.了解孩子爱好、行为习惯、能力发展的程度、家庭成员关系等,从而对孩子进行有效地引导

D.帮助儿童身心健康成长,促进儿童人格健全发展

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第3题
孩子希望成为一名警察,而这种愿望在现实生活中是不能够实现的,而在游戏中我们却能够做到,给孩子带来了快乐。因此,游戏过程中的想象、假装的行为,可以使儿童实现生活中不可能获得的事情。这体现的是弗洛伊德提出的游戏的动机是()

A.欢乐原则

B.快乐原则

C.唯乐原则

D.唯笑原则

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第4题
老师在游戏中需要扮演什么样的角色()

A.参与者

B.安全员

C.裁判员

D.起哄者

E.倒霉蛋

F.胜利者

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第5题
在皮划艇游戏中,不支持哪些的机型()

A.mini 4及以下的iPad

B.微信小程序

C.比较老旧的Windows电脑

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第6题
老师在游戏中可以扮演什么角色()

A.参与者

B.安全员

C.裁判员

D.起哄者

E.倒霉蛋

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第7题

在游戏中,一方面要表达自己的意愿,主张、态度,另一方面还要理解他人的意愿,主张和态度,并做出回应()

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第8题

在游戏中,一方面要表达自己的意愿,主张、态度,另一方面还要理解他人的意愿,主张和态度,并做出回应()

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第9题
在“单词拼拼拼”游戏中,使用变量可以实现的是()

A.存放一组单词

B.朗读、翻译单词

C.克隆多个单词

D.计分和存储功能

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第10题
心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与度,将游戏分为()

A.独自游戏

B.平行游戏

C.两人游戏

D.联合游戏

E.合作游戏

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第11题
在备游戏中什么样的游戏最受学生欢迎()

A.参与度高

B.趣味性强

C.新颖性高

D.跑动性强

E.挑战不断

F.时间够长

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