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[判断题]

3——4岁的幼儿在科学探究中非常重要的一环便是幼儿能根据自己提出的问题和自己的猜想,搜集证据,进行验证()

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第1题
科学探究子领域中的目标是()

A.亲近自然,喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.支持幼儿接触大自然

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第2题
幼儿的科学学习是在()中,尝试发现事物间的 异 同 和 联 系 的过程

A.探究具体事物和解决实际问题

B.发现和解决问题

C.感知事物和探究

D.感知和发现

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第3题
您认为探究能力的培养对幼儿的成长与发展()

A.非常重要

B.比较重要

C.不太重要

D.无所谓

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第4题
在科学领域中,幼儿常用的探究方式是实验验证()
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第5题
下列哪种说法是错误的()

A.当幼儿遇到困难,游戏难以进行时,教师鼓励探究的眼神或者示范性的手势都能有效帮助幼儿

B.老师在与幼儿交流时,尽量使用肯定性的、积极的语言,避免用否定的消极的或者挑剔的语言

C.当孩子需要帮助时,教师应当马上就帮助幼儿

D.幼儿与幼儿间的相互支持与帮助也非常重要

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第6题
幼儿在3~4岁年龄中愿意在熟悉的人面前大方地()

A.表现出来

B.感兴趣

C.与人打招呼

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第7题
D2352 为了实现科学领域中()的目标,在讨论春游去哪里玩时,可以让幼儿自主商量想去哪里玩,每个想去的地方有多少人,再根据统计结果做出决定

A.在探究中认知周围事物和现象

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.感知和理解数、量及数量关系

D.感知形状与空间关系

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第8题
《指南》在目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段中幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望()
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第9题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()A.自尊、自信

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()

A.自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展

B.幼儿的情感,培养初步的感受关、表现美的情趣和能力

C.好奇心和探究欲望,发展认识能力

D.参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣

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第10题
《指南》中提出3—4岁幼儿会用数词描述事物的排列顺序和位置()
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第11题
一名教师为她负责的一组3~4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动,目的是使幼儿进行理发的
模拟活动,可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角,拿起梳子梳梳头,或对镜子照一照,完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释应如何指导这类游戏活动。

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