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[多选题]

高校把创业教育有机融入专业教育,与()有机衔接。

A.大学生思想政治教育

B.就业教育

C.就业指导服务

D.升学考研

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ABC

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第1题
为认真学习贯彻党的十九大精神,大力提升高校思想政治工作质量,特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》),《实施纲要》提出扎实推动实践育人。完善支持机制,推动专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务、军事训练等载体有机融合,形成(),构建“党委统筹部署、政府扎实推动、社会广泛参与、高校着力实施”的实践育人协同体系。

A.实践育人新发展格局

B.实践育人创新机制

C.社会主义现代化实践育人格局

D.实践育人统筹推进工作格局

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第2题
为支持大学生创业,《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》(国发〔2018〕32号)提出在全国高校推广创业导师制,把创新创业教育和实践课程纳入高校()体系,允许大学生用创业成果申请学位论文答辩。

A、专业选修课

B、通识选修课

C、必修课

D、跨专业选修课

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第3题
本课程是将()深度融合的一门课程。

A.专业理论教育和专业实践教育

B.创新创业理论教育和创新创业实践教育

C.专业教育和创新创业教育

D.创新教育和创业教育

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第4题
为提升高校学生创新创业能力,政府和高校应:()。①支持高校示范基地打造并在线开放一批创新创业教育优质课程,加强创业实践和动手能力培养②推动高校示范基地和企业示范基地深度合作,建立创业导师共享机制。③支持区域示范基地与高校、企业共建面向特色产业的实训场景,加快培养满足社会需求的实用型技能人才。④促进大学生加强数理化和生物等基础理论研究,夯实国家创新能力基础

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第5题
第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛将举办“1+4”系列活动。“1”是一个主体赛事。“4”是4项同期活动,包括-----等()

A.青年红色筑梦之旅活动

B.第四届粤港澳大弯区大学生创新创业项目对接洽谈活动

C.互联网+大赛项目集训营高校创新创业教育交流活动

D.高校创新创业教育交流活动

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第6题
在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示加强师范生立德树人工作的实践举措有()个方面。

A、5

B、2

C、4

D、3

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第7题
“青年红色筑梦之旅”活动在福建上杭县古田会址启动。活动旨在造就理想信念坚定、专业知识扎实、具有创新创业能力、德才兼备的有为人才,推动创新创业教育与思想政治教育相融合,创新创业实践与乡村振兴战略、精准扶贫脱贫相结合,为中华民族伟大复兴的中国梦贡献源源不断的青春力量。对此,说法不正确的是()

A.有利于青年学生学习革命精神、传承红色基因

B.说明在父母的引领下,我们逐步融入社会,走向更加广阔的世界

C.世界是多彩的,我们可以通过多种形式走向世界,实现人生价值

D.通过历练,我们不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任

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第8题
关于全纳教育说法正确的是()
A.全纳教育有广义和狭义的区分B.狭义上的全纳教育是主张把特殊儿童接纳到普通学校,并通过特殊儿童对各种文化、课程、社区活动的积极参与,是他们最大限度地融入到普通学校C.广义上的全纳教育所关注的不仅仅是一部分特殊儿童,而且包括所有的儿童
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第9题
选出下列选项中有关初中虚拟仿真实验的政策支持()
A.注重加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合,有条件的地区可以开发地方课程和校本课程B.促进传统实验教学与现代新兴科技有机融合,切实增强实验教学的趣味性和吸引力,提高实验教学质量和效果。对于因受时空限制而在现实世界中无法观察和控制的事物和现象、变化太快或太慢的过程,以及有危险性、破坏性和对环境有危害的实验,可用增强现实、虚拟现实等技术手段呈现C.把学生实验操作情况和能力表现纳入综合素质评价;2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试,考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据D.物理、化学、生物、地理等实验性、演示性课程中的应用,构建虚拟教室、虚拟实验室等教育教学环境,发展虚拟备课、虚拟授课、虚拟考试等教育教学新方法,促进以学习者为中心的个性化学习E.建立数字图书馆和虚拟实验室
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第10题
小宁是家中的独生女,养成了自私自利、以自我为中心的性格,小伙伴们都不喜欢她。进入初中后,在新的集体中,她发现了自己的不足,慢慢改正了缺点,最终获得了大家的喜爱。小宁的这种改变,是因为学校()

A.为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台,有助于我们完善个性

B.有系统的教育内容和完备的规范制度,能帮我们成为学霸

C.拥有齐全的教育设施,能让我们和小伙伴打成一片

D.拥有专业教育工作者,能包容每个同学

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第11题
请各()档案主管部门统计工作人员与本单位分管教育的业务部门加强联系,掌握本地区开办档案专业教育的高等学校、中等学校情况

A.省

B.自治区

C.直辖市

D.区

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