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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

该阶段，护患关系发展的主要任务是（）

A.确定患者的护理诊断

B.与患者建立信任关系

C.为患者制定护理计划

D.了解患者对治疗护理的意见

答案

B、与患者建立信任关系

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第1题

关于护患关系初始期的描述中，下列错误的是（）

A.从患者与护士开始接触时开始

B.主要任务是护患之间建立信任关系

C.主要任务是护理人员通过实施护理措施帮助病人解决健康问题

D.护士通过观察、询问、评估病人，收集资料，确认健康问题

E.病人根据护士的言行逐渐建立对护士的信任

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第2题

护士准备与病人初次见面，属于护患治疗关系的()阶段。

A.作用前期

B.介绍期

C.工作期

D.结束期

E.以上都不对

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第3题

患儿，9岁，因猩红热入院10日。目前患儿躯干呈糠皮样脱屑，手掌、足底有大片状脱皮。护士发现原本活跃的患儿近几日不爱说话了，总是闷闷不乐，问其原因，患儿回答是“我现在太难看了，别人会笑话”。该护士给予患儿心理疏导的内容应除外（）

A.介绍该疾病的发展特点，告诉其目前的情况只是暂时的

B.关心爱护患儿，与其建立良好的护患关系

C.鼓励患儿与其他小朋友交往

D.介绍病情观察的要点

E.正确对待自我形象改变

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第4题

病人与护士最初接触并寻求帮助的阶段，属于护患治疗关系的()阶段。

A.作用前期

B.介绍期

C.工作期

D.结束期

E.以上都不对

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第5题

与病人共同回顾和评价目标实现情况，共同制订出关于出院后进一步的护理计划，共同讨论整个治疗过程中护患关系的感受和收获，属于护患治疗关系的()阶段。

A.作用前期

B.介绍期

C.工作期

D.结束期

E.以上都不对

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第6题

评估病人的一般情况，建立病人病例档案。找出病人的强项和弱项、优点及缺点，确定护理诊断，制订护理目标和护理计划，检查护患双方的感受，调整各自的心理状况，直至建立融洽的护患治疗关系，属于护患治疗关系的()阶段。

A.作用前期

B.介绍期

C.工作期

D.结束期

E.以上都不对

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第7题

罗斯福新政第二阶段的主要任务是“现固和发展已经取得的成就”。以下举措属于该阶段的是（）

A.《农业调整法》

B.《公平劳动标准法》

C.《全国工业复兴法》

D.《联邦紧急救济法》

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第8题

某患者，男，65岁，退休教师。因高血压住院治疗，适用于该患者的最佳护患关系是（）

A.主动-被动型

B.指导-合作型

C.共同参与型

D.指导型

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第9题

提升病人的理解能力和对现实的感知度，找出并采用合适的解决问题的模式，帮助病人克服对抗行为，连续评价病人的目标实现情况，属于护患治疗关系的()阶段。

A.作用前期

B.介绍期

C.工作期

D.结束期

E.以上都不对

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第10题

某医院⼉科收治⼀名⾼热患⼉，经医⽣初诊“发烧待查，不排除脑炎”。值班护⼠凭多年经验，对患⼉仔细观察，发现精神越来越差，末梢循环不好，伴有谵语，且患⼉颈部不强直。于是护⼠⼜详细询问家长，怀疑是中毒性菌痢。经肛门指诊⼤便化验，证实为菌痢。值班护⼠便及时报告经治医⽣。经医护密切配合抢救，患⼉得救。分析：根据基础护理、整体护理、⼉科的特点，请从护患关系、医护关系等⽅⾯对该值班护⼠的⾏为进⾏伦理分析，它符合哪些护理伦理道德？

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第11题

按照埃里克森的人格发展阶段理论，以下说法正确的是（）

A.小冯处于青春初期，容易产生角色混乱危机

B.班主任应当引导该阶段的学生正确认识、分析自己，树立人生理想

C.该年龄阶段的学生人格发展的主要任务是培养勤奋感，克服自卑危机

D.小冯当前的问题如果没有得到解决，将会影响到其后期人格的发展

E.这一时期的学生开始考虑我是谁的问题，体验者角色同一和角色混乱的冲突

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