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[单选题]

主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆社会的法国教育家是()

A.杜威

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.洛克

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B、卢梭

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第1题
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。父母外出打工后, 与留守儿童聚少离多、沟通少,容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受影响。这些不利后果给这些可怜的孩子留下了一生的遗憾,有的孩子甚至走上了违法犯罪的道路。以上材料对应的观点是()

A.知识清单中34:情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知

B.知识清单中34(4):情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展

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第2题
在“百家争鸣”的时代,社会影响最大的是儒墨两家,故有“非儒即墨”之说。然而秦朝统治者践行的却是法家思想,其原因在于法家()

A.主张兼爱、反对战争

B.顺其自然、无为而治

C.提倡法治、专制集权

D.仁者爱人、为政以德

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第3题
蓝迪培思维英语主张的“二语习得”是什么意思()

A.有即意识地学习和研究一种语言,如学教材,背单词,学语法

B.英语学习就是不停地听和读,把单词、句子以及语法当做学习目标,甚至以应试教育的考试目标为学习目标

C.通过大量接触使用,潜移默化地学会一种语言。比如,孩子获得母语的过程,是自然而然的,它是潜意识的,很多时候靠猜、靠思考得出语言规律

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第4题
斯宾塞的《社会学方法的规则》系统、详细地论述了实证主义社会学的方法论,主张用社会事实来说明社会问题。()
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第5题
关于全纳教育说法正确的是()
A.全纳教育有广义和狭义的区分B.狭义上的全纳教育是主张把特殊儿童接纳到普通学校,并通过特殊儿童对各种文化、课程、社区活动的积极参与,是他们最大限度地融入到普通学校C.广义上的全纳教育所关注的不仅仅是一部分特殊儿童,而且包括所有的儿童
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第6题
如图所示,一轻质弹簧一端固定于O点,另一端系一重物,将重物从与悬点O在同一水平且弹簧保持原长的A点无初速度地释放,让它自由摆下,不计空气阻力,在重物从A点摆向最低点B的过程中,下列说法中正确的是()

A.重物的机械能不守恒

B.重物和弹簧组成的系统机械能守恒

C.重物的机械能减少

D.重物的机械能不变

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第7题
故事表现了儿童的天真可爱。小沙愿意让“我”这个从未给别人理过发 的人来剃头,“我”也装模作样地给他剃了()
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第8题
在教育目的的价值取向上,存在两个典型对立的理论主张是()

A.个人本位论与社会本位论

B.国家本位论与社会本位论

C.全面发展论与个性发展论

D.国家本位论与个人本位论

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第9题
“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。曾经甸甸在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要说明牛顿的发现()

A.推动了天文学的发展

B.使人类彻底摆脱了神学的影响

C.促进了人类的思想解放

D.使人类开始关注现实世界

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第10题
具有教育意义的玩具可以让儿童在愉快的环境中学习一种或多种特定的技能,帮助他们日后的智力发展。()
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第11题
《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3~6岁各年龄儿童学习与发展目标和相应的(),帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的和(),建立对幼儿发展的(),实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐有意义的童年。
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