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第2题
在讲解七年级语文《皇帝的新装》一文时，教师要求学生对人物进行剖析后，组织学生小组讨论，研究人性。小组讨论后所提出的观点各不相同，有的人说，大臣们愚蠢、虚伪，皇帝自恋，自欺欺人;有的人说，皇帝不称职。皇帝宁可否定事实，也不否定自我;有的人说，大臣们用撒谎来掩饰他们的愚蠢和不称职。接着有两个小组提出了令教师“意外”的观点，有的人说，大臣们这么做无可厚非，因为他们是打工的;皇帝奢侈昏庸，但他拥有权力，他可以随意使用。说到这里，教师急忙打断了学生们的发言，认为学生们胡闹，价值观不对，给后来“意外”观点发言的学生一顿痛批。关于本次课程，下列说法错误的是（）
A.《皇帝的新装》一文采用了合作学习的方式
B.学生们的不同观点体现了学生是独特的人
C.面对意外观点时教师打断学生发言，体现了老师的教育机智
D.当学生出现偏颇的思想观点时宜疏不宜堵，教师应该适时点拨、及时引导
第6题
八年级的学生小华近来发现自己变了，不喜欢结伴活动，常想离群独处，而且沉默寡言，甚至与父母、老师也很少交流。小华的心理（）
A.是逆反心理，是消极的
B.是正常的，过一段时间就没有了
C.是闭锁心理，是青春期常见的心理现象
D.是有问题的，要到医院去治疗
第7题
人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学现向，恰好说明了（）
A.心理是脑的功能
B.心理是对客观现实的反应
C.心理是极其复杂
D.心理是对客观现实主观能动的反映
E.动物也有心理现象
第8题
所谓特质是描述一组内部相关或有内在联系的行为时所使用的术语，是在遗传与环境影响下，个人对刺激作反应的一种内在倾向，特质是个体独有的（与他人不同）、稳定的（表现于多种情境）、可辨别的（可与其他特征分开）特征。由于特质是从行为模式中推论出来的，所以心理测量永远是间接的。（）
第9题
关于分组分团下面说法正确的是（）
A.学生无论准时上课还是迟到，都会给他进行分组
B.同一个辅导老师的学生有可能会分到一组内
C.不同辅导老师的学生不可能在一个团
D.同一个辅导老师的学生有可能会分到一个团
第10题
下列各项正确说明人的本质的的（)A人的本质不是先天的，而是在后天社会实践中形成的B人的本质
下列各项正确说明人的本质的的()
A人的本质不是先天的，而是在后天社会实践中形成的
B人的本质不是抽象的，而是具体的
C人的本质是人的自然属性和社会属性的统一
D人的本质不是不变的，而是变化的
