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[单选题]
从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是()。
A.学生学习的促进者
B.教育教学的研究者
C.课程的建设者和开发者
D.社区型的开放的教师
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A.学生学习的促进者
B.教育教学的研究者
C.课程的建设者和开发者
D.社区型的开放的教师
A.教师在进行诊断性评价时应该面向学生全体,不可忽略后进生
B.应素质教育的要求,教师应该给学生减负,特别是针对后进生需要放宽要求
C.爱岗敬业要求教师应当主动利用一切时机提高学生学业成绩
D.在进行教学设计时应考虑到教学时间的设计
E.教师应扮演好传道授业解惑者的角色
A.1年
B.2年
C.3年
D.5年
A.1年内
B.2年内
C.3年内
D.5年内
A.李老师化解了学生突然发问的尴尬,是教育机智的表现
B.李老师引导学生探索问题,遵循了启发性原则
C.案例中的老师没有做到启发式教学
D.该案例体现了教师主导与学生主体相统一规律
E.体现了坚持以生为本的新课程理念
A.相关教师或研究人员与境内机构间签有聘用合同
B.虽未有明确的聘用合同,但其在境内机构担任职务并且实际从事的教学、讲学或研究活动的内容、方式、时间等均由境内机构安排或控制的情况
C.相关教师或研究人员与境内机构间有明确的口头协议,但未签订正式的聘用合同且暂未开始从事相关教学工作
D.未有明确的聘用合同,且其在境内机构担任职务并且实际从事的教学、讲学或研究活动的内容、方式、时间等均由境外机构安排或控制的情况
E.相关教师或研究人员与境内机构间有明确的口头协议,且已开始根据境内单位安排从事相关教学工作