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[单选题]

领导者在领导过程中需要具备所种能力,它们是()

A.情感能力

B.行为能力

C.意志能力

D.认知能力

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D、认知能力

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第1题
影响领导效能提升的主要因素有哪些?()

A.下属的能力和潜力是否被允许调动

B.目标恰当与否

C.领导者的素质能力是否与任务相称

D.响应的资源和条件是否具备

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第2题
影响领导效能提升的主要因素有哪些?()

A.目标的恰当与否

B.领导者的素质能力是否与任务相称

C.相应的资源和条件是否具备

D.下属的潜力与能力是否被充分调动

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第3题
领导者要科学地用人,需要先识人,即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主要表现在()等方面。

A.知人善任、任人唯贤、谦虚谨慎

B.知人善任、量才适用、用人不疑

C.以理服人、体贴下情、量才适用

D.知人善任、体贴下情、量才适用

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第4题
罗伯特·卡茨是美国著名的管理学学者,他提出管理者必须具备技术技能、人际技能和概念技能。某位领导者,他的三项技能比是30:41:56,他最有可能是一位()

A.高层领导

B.中层领导

C.基层领导

D.以上都有可能

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第5题
领导的构成要素包括()。

A.领导者必须有下属或者追随者

B.领导者必须拥有影响追随者的能力

C.领导行为具有明确的目的,并可以通过影响下属来实现组织目标

D.领导者必须具有高尚的品德

E.领导必须具有个人魅力

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第6题
不属于领导的构成要素的选项是()。

A.领导者必须有下属或者追随者

B.领导者必须拥有影响追随者的能力

C.领导行为具有明确的目的,并可以通过影响下属来实现组织目标

D.领导必须具有个人魅力

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第7题
领导者与众不同的特质包括()

A.自信心立量

B.领导动机

C.内驱力

D.随机应变的能力面月

E.创造性

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第8题
什么既是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿,是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标?()

A.领导目标

B.领导效果

C.领导效率

D.领导效能

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第9题
在创新活动中,需要领导者具有哪些特殊的素质和特征?()

A.远见卓识的大局观

B.良好的心理素质

C.优秀的品质

D.创新的能力

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第10题
提升领导效能的途径有哪些?()

A.确立现实可行的目标

B.善于授权

C.改善领导者的能力素质

D.有效利用时间

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第11题
领导者的能力是保证领导效能的关键因素,这种能力不是单一的能力而是各种能力的集合,是具有多种功能、多个层次的综合体。()
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