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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

加涅认为概念学习是学习运用一类事物的关键特征对事物进行分类（）

答案

是

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第1题

根据加涅的学习层次分类，比概念学习低一层的学习是（）

A.信号学习

B.规则学习

C.辨别学习

D.言语学习

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第2题

下列不属于加涅学习水平分类的是（）

A.刺激一反应学习

B.概念学习

C.原理学习

D.动作技能的学习

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第3题

掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习称为（）

A.概念学习

B.命题学习

C.符号学习

D.规范学习

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第4题

奥苏伯尔将掌握若干概念之间关系或把握两个（或两个以上）特殊事物之间关系的学习称为是（）

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.规则学习

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第5题

六年级的小明学会了使用圆规画圆，按加涅的学习结果分类，这种学习是（）

A.言语信息

B.心智技能

C.动作技能

D.智慧技能

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第6题

根据加涅的学习结果的分类，将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版所属的学习类型是（）

A.动作技能

B.智慧技能

C.言语信息

D.态度

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第7题

侧重于掌握知识的层次性，强调知识是怎样一步步学到的，属于加涅学习结果中的（）

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.态度

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第8题

萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，里发生的是（）的学习

A.言语信息

B.态度

C.智慧技能

D.认知策略

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第9题

心理学家加涅依据学习结果，把学习分为智慧技能（）

A.言语信息

B.认知策略

C.态度

D.动作技能

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第10题

根据加涅的学习水平分类，学生为相似的，易混淆的单词分别作出正确反映的学习属于（）

A.信号学习

B.系列学习

C.言语联结学习

D.辨别学习

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第11题

根据加涅的学习理论,学生能够辨别“猫”和“狗”“大”和“太”的学习属于（）

A.言语信息

B.认知策略

C.智慧技能

D.动作技能

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