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第1题
亲近自然喜欢探究中，四到五岁幼儿的主要表现有（）
A.常常动手，动脑探索物体的材料，并乐在其中
B.喜欢接触大自然，对周围很多事物的现象感兴趣
C.对自己感兴趣的问题总是刨根问底
D.喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题
第3题
数学认知目标“初步感知生活中数学的有用和有趣”中5-6岁幼儿的具体表现（）
A.感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣
B.体验和发现生活中很多地方都用到数
C.能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律
D.能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣
第7题
下列属于《纲要》规定的科学领域的目标是（）
A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
B.能运用各种感官，动手、动脑，探究问题
C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
D.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣
第10题
“引导幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动形象性和趣味性”是以下那和目标的教育建议（）
A.在探究中认识周围事物和现象
B.感知形状与空间关系
C.初步感知生活中数学的有用和有趣
D.感知和理解数、量及数量关系
