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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物 。

A.安全生产标准

B.安全生产规范

C.安全生产责任制

D.安全文化

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第1题
1991年,国际核安全咨询组发表的《安全文化》专著中对安全文化的定义是()。

A.存在于单位和个人中的种种个性和态度总和

B.人类在生产、生活的实践过程中,为保障身心健康安全而创造的一切安全物质财富和安全精神财富的总和

C.“安全修养”或“安全素养”

D.一个单位的安全文化是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物,它决定于健康安全管理上的承诺、工作作风和精通程度

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第2题
下述表达错误的是()。

A.安全文化是符组安全理念转化为员工具体行为的过程

B.安全文化独立于组织职业健康安全管理体系之外,对其起引导、支撑作用

C.安全文化表明对组织健康和安全计划的承诺

D.安全文化是个人和团体价值观,态度和行为模式的产物

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第3题
和传统的农村合作医疗制度相比,新型农村合作医疗制度在筹资结构上有了很大改变。目前新型农村合作医疗制度筹资结构是()。

A.个人筹资为主,政府和集体筹资为辅

B.集体筹资为主,个人和政府筹资为辅

C.政府筹资为主,个人和集体筹资为辅

D.个人和集体筹资为主,政府筹资为辅

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第4题
与传统的农村合作医疗制度相比,新型农村合作医疗制度在筹资结构上有了很大改变。目前新型农村合作医疗制度筹资结构是()。

A.个人筹资为主,政府和集体筹资为辅

B.集体筹资为主,个人和政府筹资为辅

C.政府筹资为主,个人和集体筹资为辅

D.个人和集体筹资为主,政府筹资为辅

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第5题
为什么集体可以涵养我们的品格()

A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

B.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

C.集体是个人的依靠,个人的成长离不开集体

D.集体生活可以包容他人的不同,学习他人的优点

E.集体生活有助于完善自我

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第6题
新课程的三维目标既有区别又有联系。区别体现在它们各有不同的要求,体现了不同的层次性,()目标是主导

A.知识

B.能力

C.情感、态度与价值观

D.知识和能力

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第7题
()是指每一个人根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。

A.职业兴趣

B.职业锚

C.职业倾向

D.职业能力

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第8题
集体力量的重要作用()

A.集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人

B.个人在集体生活中会不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为

C.集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长

D.个性的发展和完善完全依赖集体

E.个体可以增强集体凝聚力

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第9题
下列关于三维目标的说法不正确的是()

A.知识目标是能力目标、情感态度与价值目标的基础

B.能力目标是实现知识目标的载体

C.情感态度与价值观目标对其他目标有重要的促进和优化作用

D.三维目标指的是三个目标,这三个目标是不可分割的

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第10题
____是指兴趣、动机、自信、意识和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野()

A.价值观

B.核心素养

C.情感态度

D.学习能力

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第11题
胜任能力分析法,是指员工胜任某一工作所应具备的知识、技能、态度和价值观等。许多公司都在依据经营战略建立各岗位的胜任能力模型,以为公司员工招聘与甄选、培训、绩效考评和薪酬管理提供依据()
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