班级内有10+位学生反馈听老师说话有杂音,此时应该()
A.群内按模板反馈
B.小黄鸭工单反馈
C.联系主讲老师
群内按模板反馈
A.群内按模板反馈
B.小黄鸭工单反馈
C.联系主讲老师
群内按模板反馈
A.白老师,您一心为了我们,把身体累坏了,我们的心里都非常难过,愿您早日康复
B.白老师,你太不注意身体了,一工作起来就没日没夜的,以后一定要劳逸 结合
C.白老师,您安心在医院养病,我们会自觉地把班级工作做好,努力做到您在和不在时一个样
D.白老师,您要注意按时吃药,注意休息,病很快会好的
A.逻辑-数学智力
B.肢体-动觉智力
C.人际智力
D.内省智力
A.白老师,您一心为了我们,把身体累坏了。我们的心里都非常难过,愿您 早日康复
B.白老师,你太不注意身体了,一工作起来就没日没夜的,以后一定要劳逸 结合
C.白老师,您安心在医院养病,我们会自觉地把班级工作搞好,努力做到您 在和不在时一个样
D.白老师,您要注意按时吃药,注意休息,病很快会好的
A.学生上课说话,老师对其挖苦辱骂
B.学生考试不及格,老师罚其抄定律100遍
C.学生违反课堂纪律,老师对其进行批评
D.学生上自习课睡觉,班主任找其谈话
E.学生旷课去网吧,班主任联系其家长
A.课堂上只能由老师说话
B.老师不允许学生说话
C.课堂上随便说话违反了纪律
D.课堂上需要一定的规则以保证我们的学习和活动的顺利进行
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.你们不要再说话了
B.你们站起来和大家说说有什么高兴的事情
C.你们有什么高兴的事情情能和大家分享一下吗
D.你们下课到办公室找我
A.分散与转移
B.分散与分配
C.转移与分配
D.转移与分散
A.叫学生自行到校医处检查
B.暂停教学活动,带学生到校医处检查,通知其他老师来接管班级
C.引导不适的学生到走廊处检查体温,通知班主任过来,带领到学生到校医处检查
D.立即转移全班学生到电教室,报告校领导