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第2题
综合部及各用人部门在对应聘者进行面试时，要根据《各岗位员工能力素质标准》审核把关，对应聘者应明确以下事项（）
A.应聘职位的录用条件、工作时间、工资待遇、自费办理入职体检等
B.对特殊工作岗位（如技工、秩序维护员、车场管理员、仓管员、司机等），还须明确工时制度、月实发工资已包含每周超时工作的加班工资
C.因公司体制权限的限制，员工的档案须员工本人自费通过政府劳动管理部门或人事管理部门挂靠保管
D.必须在办理入职手续之日起一个月内与公司订立劳动合同
E.订立劳务派遣公司劳动合同的，应当提交相关承诺书
F.应聘者应签名确认已知晓以上事项
第3题
当面试者因某一问题回答不上来无法继续面试时正确的做法是（）
A.直接结束面试，公司需要的是全面性的人才
B.引导求职者继续回答该问题
C.跳过目前的问题，从其它方面接着提问求职者
D.沉默等待求职者思考并回答上该问题，再继续提问下一题
第6题
今年以来，陕西坚持精准扶贫在教育扶贫上下了大工夫。目前，已资助了136万名贫困生，18.82万名贫困家庭高中生、32万名贫困中职生免除学费，安排贫困县定向招生计划1630人，重点支持贫困县76所高中学校改扩建。陕西的这些扶贫举措（）①有利于维护教育公平，保障贫困家庭少年儿童的受教育权②有利于改善贫困地区居民的基本素质，从根本上解决问题③可以一劳永逸，彻底解决贫困问题④是维护社会公平正义的需要
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
第7题
关于测评大纲说法错误的是（）
A.根据评测项目的状态/阶段不同，大纲会衍生出第三方测试大纲、状态鉴定测评大纲、定型测评大纲等
B.测评大纲产生于需求分析阶段，可指导测试执行阶段的具体工作
C.测评大纲需要经过专家评审通过后方能生效
D.测评大纲重点在于测试内容，所以测试内容部分应该重点关注，其余部分按照模板写出套话，并进行适应性更改即可
第8题
面对给家长已经安排好了数理测评课，开发了解到学生适合学习力的课程，顾问的最佳做法是（）
A.主动引导家长取消数理测评课，重新预约学习力课程
B.询问家长是否需要更换测评课科目
C.正向确定数理测评课，做好测评课目的铺垫；同时针对学生情况做学习力课程介绍，展现掌门少儿课程的多元化，为后续扩科推单做铺垫
