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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

按照评价的不同功能，可将课程评价分为()。

A.决策性评价

B.形成性评价

C.研究性评价

D.诊断性评价

E.总结性评价

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更多“按照评价的不同功能，可将课程评价分为()。”相关的问题

第1题

按照评价的目的的不同，可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和（）

A.自我评价

B.总结性评价

C.个体内差异评价

D.外来评价

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第2题

按照演练过程中扮演的角色和承担的任务不同，可将应急演练人员分为五类。其中，演练过程中扮演、替代

正常情况或响应实际紧急事件与应急指挥中心、现场应急指挥所相互协调的人员属于（）。

A.演练人员

B.控制人员

C.模拟人员

D.评价人员

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第3题

按照功能特点的不同，课程资源可以分为（）

A.素材性课程资源

B.显性课程资源

C.隐性课程资源

D.条件性课程资源

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第4题

按照评价的基准不同进行分类，评价可以分为。()

A.相对评价和绝对评价

B.形成性评价和总结性评价

C.定性评价和定量评价

D.自评、互评和师评

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第5题

安全评价按照实施阶段不同可以分为（）。

A.安全预评价

B.安全验收评价

C.安全现状评价

D.专项评价

E.专项验收评价

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第6题

按照课程的表现形态来划分，可将课程分为（）

A.学科课程与经验课程

B.显性课程与隐性课程

C.分科课程与综合课程

D.综合课程与学科课程

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第7题

根据评价的对象划分，可将教育评价分为学生评价、教师评价、社会评价。此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

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第8题

按照功能的不同，评价可分为诊断性评价，形成性评价及总结性评论，以下对三种评价描述不正确的是()

A.诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况，查明学习准备和不利因素

B.总结性评价注意的是结果，比如学期期末考试就是一种总结性评价

C.形成性评价注意的是过程，往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段

D.总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果

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第9题

幼儿园课程评价的客体是和评价主体这一概念相对应的，评价客体即评价的内容和范围，通常来讲这个内容和范围是比较广的，大致可以分为()、实施过程评价和课程效果评价()。

A.课程预设评价

B.课程方案评价

C.实施情况评价

D.结果情况评价

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第10题

课程评价就像一根指挥棒，评什么、怎么评，会对学前教育的实践产生直接作用。这属于课程评价的()功能()。

A.监控

B.选择

C.导向

D.组织

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第11题

印刷按照印版的结构不同，可将印刷分为()、()、()、()。

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