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[单选题]

陈鹤琴先生强调幼儿教学应当“做中教,做中学,做中求进步”,这句话说明幼儿园教学活动具有()

A.生活性与启蒙性

B.活动性与参与性

C.游戏性与情境性

D.间接性与概括性

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B、活动性与参与性

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第1题
D029 在陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是()

A.做

B.教和做

C.教和学

D.学和做

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第2题
“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学”的教、学、做合一的教育方法是我国伟大的人民教育家()倡导的

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.蒙台梭利

D.福禄培尔

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第3题
教、学、做合一的教育方法是由()提出来的

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张之洞

D.张雪门

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第4题
“教学做合一”的教学主张是谁提出?()

A.蔡元培

B.陈鹤琴

C.杜威

D.陶行知

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第5题
陈鹤琴先生是我国现代教育史上杰出的教育家、儿童心理学家、儿童教育专家,我国现代幼儿教育事业的开拓者。()
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第6题
根据陈鹤琴“活教育”思想,目的论指()。

A.做人

B.做中国人

C.做现代中国人

D.做优秀的幼儿教师

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第7题
1921年廖世承和陈鹤琴共同出版《智力测验法》一书1922年比奈量表由费培杰译成中文,并在江苏、浙江,两省的一些小学生中进行过测试。1924年,陆志伟先生发表了订正《比奈——西蒙智力测验说明书》。()
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第8题
我国著名儿童教育家()先生提出“大自然、大社会都是活教材”,儿童在与自然和社会的直接接触中,能够获得最直接的经验,这里所说的“大社会”指的就是儿童生活的社会环境。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张雪门

D.张宗麟

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第9题
“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”出自()

A.《3-6岁儿童学习与发展指南》

B.《幼儿园教育指导纲要》

C.陈鹤琴

D.联合国卫生组织

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第10题
陈鹤琴“活教育教学”的四步骤:实验观察、阅读思考、创新发表和()

A.行动研究

B.批评研讨

C.更新改正

D.指导提高

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