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[单选题]

中国学生发展核心素养是在()基础上提出的

A.学生发展

B.素质教育

C.课程改革

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B、素质教育

解析:参考解析:详见答案。

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第1题
在中国学生发展核心素养的框架下,美术课程的核心素养关注学生的人文积淀、审美情趣、勇于探究、国际理解和乐学善学。()
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第2题
以下关于中国学生发展核心素养的阐述,理解正确的是()

A.中国学生发展核心素养,以坚持科学性、注重时代性、强化民族性为基本原则,以培养全面发展的人为核心

B.中国学生发展核心素养,分为文化基础、自主发展、社会参与三大方面,六个基本素养,十八个基本要点

C.主要指学生应具备的,适应社会发展的学习能力、研究能力、生存能力的总和

D.主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力

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第3题
阐述对“中国学生发展核心素养”总体框架的理解。

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第4题
人文底蕴是中国学生发展核心素养的内容之一,以下哪一项不属于人文底蕴内涵()

A.理性思维

B.人文积淀

C.人文情怀

D.审美情趣

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第5题
3你认为中等职业学校专业建设的逻辑起点是3、中国学生发展核心素养即培养全面发展的人,重要的参考是()

A.文化基础

B.自主发展

C.全面创新

D.社会参与

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第6题
“中国学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为哪些要素()。

A.人文底蕴

B.科学精神

C.学会学习

D.健康生活

E.责任担当

F.实践创新

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第7题
学生发展核心素养指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》明确提出,核心素养分为“文化基础、自主发展、社会参与”三个方面,综合表现为六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。明确核心素养的意义有()①优化人才培养模式,促进学生的全面发展②充分发挥文化培养和塑造人才的积极作用③进一步推动学校教育发展,完善教育法规④完善育人机制,引导中学生重视参加社会实践

A.①④

B.①③

C.②④

D.②③

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第8题
中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,强调要培育学生的科学精神,主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。要培育批判精神要做到()①敢于表达不同的观点②关于对不合理的事情说“不”③对于别的的观点要进行严厉的批评④要积极探索解决问题的方案

A.①②④

B.①②③④

C.①②③

D.①③④

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第9题
在英语教学中,培养学生的()是顺应时代发展要求的体现

A.文化意识

B.核心素养

C.思维品质

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第10题
我们企业根据行业特质和公司发展的需要,在6S的基础上增加了两个S,分别为()这就是8S

A.整理和整顿

B.素养和安全

C.节约和安全

D.节约和服务

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第11题
美研先修计划-核心必修课程与某C网课程的区别,以下说法错误的是()

A.某C网课课程内容具有针对性,专为中国学生设计,课程完成度高

B.相对于某C录播课程,核心必修课程全程直播,最大程度提升教学质量

C.某C网课录播课程,核心必修课程导师可实时在线答疑,有问题及时解决,时间花的有价值

D.某C网课课程常年无变化,美研核心必修课程根据当下行业发展情况,更新教学内容

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