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[单选题]

女生总是扎着两个小辫子,长着白胡子的都是老爷爷,反映幼儿思维具有()特点

A.具体性

B.形象性

C.固定性

D.表面性

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B、形象性

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第1题
小班幼儿不明白“遵守纪律”的含义,但告诉幼儿要“认真听、不说话、发言先举手”则能够理解,这表明幼儿的思维具有()的特点。

A.形象性

B.自我中心

C.表面性

D.具体性

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第2题
幼儿在妈妈过生日的时候送了自己最心爱的玩具,这说明幼儿思维具有()。

A.自我中心性

B.概括性

C.间接性

D.形象性

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第3题
幼儿认为万物有灵万物有情,这说明幼儿思维具有()。

A.间接性

B.概括性

C.自我中心性

D.形象性

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第4题
考虑到幼儿思维的具体形象的特点,对社会规范的学习更应该强调在社会环境中进行,还要重视规范的()

A.直观性

B.心理需要

C.情景性

D.易操作性

E.渗透性

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第5题
小朋友知道3个苹果加2个苹果等于5个苹果,却不知道3+2=说明幼儿的思维具有()

A.具体形象性

B.抽象逻辑性

C.直观动作性

D.不可逆性

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第6题
对幼儿来说,“家具”这个词比“桌子”、“椅子”等更难掌握;在生活中,抽象的语言也常常使幼儿难以理解,这是因为幼儿的思维发展具有()

A.具体形象性

B.直觉行动性

C.逻辑性

D.抽象性

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第7题
3—6岁幼儿在发展上的共同性有哪些()?

A.记忆时长较短

B.认识依靠整体的行动

C.行为趋向独立

D.思维具有具体形象性

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第8题
在我们70周年国庆阅兵仪式上,“扎两个小辫子”的飞机是什么机型()

A.歼-10A战斗机

B.轰油6加油机

C.运-20运输机

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第9题
生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛,于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说:“奶牛体形很大,四条腿站立,头顶上长着一对尖尖的犄角,身上布满黑色斑点,喜欢吃青草。”于是,小鱼脑海里生成了奶牛的形象。小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明()

A.没有亲身实践就不可能获得真知

B.认识受主体思维方法的影响

C.认识的形成受主客观因素的制约

D.对同一确定对象的认识总是不同

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第10题
白胡子老爷爷为什么说哈维尔幸运()

A.老爷爷还有一面魔镜

B.老爷爷可以修改成绩

C.老爷爷可以把时间倒流

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